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中职图书馆与校园文化建设关系研究 　　摘 要：图书馆在职业教育校园文化建设中发挥着重要的作用。借助于图书馆的馆藏资源优势，从文化教育素养上引导学生的价值观和人生观，特别是阅读环境的营造上，作为重要的隐性思想道德教育阵地，更要从中净化学生的心灵，提升学生对阅读学习习惯，以及良好责任感的培养。 　　关键词：中职学校；图书馆；校园文化；关系研究 　　图书馆是中职院校的重要组成部分，在发挥教学与科研工作中功不可没。如何利用图书馆的独特优势，发挥其在校园文化建设中的积极作用，一方面通过馆藏资源来为学生提供借阅服务，另一方面利用自身的借阅环境来发挥其隐性教育功能。为此，作为知识文献信息中心的图书馆，更应该从传播科学文化知识的过程中，实现对学生思想道德的建树，拓展传统课堂教育渠道，为学生心灵的净化，情操的陶冶发挥积极作用。 　　一、图书馆在中职校园文化建设中的功用探讨 　　（1）中职图书馆是重要的文化教育场所 　　图书馆丰富的馆藏文献资源，不仅为学生提供了借阅服务，还能够从文化思想的培养上，引导学生热爱学习，培养良好的阅读习惯。同时，图书馆也是教师备课和完善教学的重要场所，从师生知识服务视角来看，图书馆可以为广大师生提供各种知识的积累，还可以拓展学生的学习视野，为广大师生提供文化支撑。 　　（2）图书馆是传统课堂教学的重要补充 　　对于传统课堂教育来说，图书馆馆藏资源能够达到延伸课堂知识体系，为学生提供第二课堂，帮助学生从中获得丰富的知识，开发学生的潜能，增强学生的实践能力等。另外，作为中职学生的第二课堂，图书馆在其自身馆藏资源中，还能为教师提供借阅服务，弥补其知识的局限性，特别现代网络技术、数据库技术的运用，丰富的馆藏信息资源更是广大师生开阔眼界的良师益友。 　　（3）促进和繁荣校园文化建设 　　对于图书馆日常管理来说，每天都在与文化对话，每天都在接受学生的咨询。为此，利用图书馆来构建校园文化阵地，积极通过丰富多彩的借阅服务来发挥馆藏资源的信息优势，让学生在借阅及知识讲座中更好的获得信息知识，丰富课外生活。 　　（4）发挥对学生身心的调适，陶冶学生的情操 　　图书馆在发挥文化教育功能的同时，还能从其阅读环境的美化上，积极推进思想道德素质教育，特别是幽雅的读书环境，人性化的借阅方式，都可以引导学生积极向上，净化他们的心灵，帮助学生自主的获取信息，养成良好的借阅习惯和认知力。 　　二、发挥图书馆优势，构建中职校园文化的实践对策 　　从当前中职教育阶段校园文化建设来看，一方面需要结合自身学科实际，创造鲜明的职业教育特色，另一方面从图书馆信息化建设上，强化中职学生与社会、与行业发展的渗透与联系，明确中职教育发展的培养目标。对于校园文化建设工作，图书馆应该积极承担其文化教育功能。主要从以下几个方面来着手： 　　一是拓展信息服务途径，优化文化教育功能。从图书馆在职业教育中的地位和作用来看，图书馆文化教育功能是重要内容，其功能的发挥需要从馆藏资源的读者服务上来落实，同时，在提供参考咨询的过程中，借助于自身的学习环境，增强对读者的服务意识，进一步拓展信息服务渠道。如结合学校实际建立多媒体图书阅览室，更新电子借阅设施，营造舒适的借阅环境，并从各项规章制度的健全上，最大化的满足师生对馆藏信息资源的利用需求。另外，在拓展服务渠道上，还可以通过开展馆藏资源检索服务，开展学科知识讲座服务，利用课外时间来为学生提供广泛的知识信息获取途径，帮助他们更好地开发与利用信息资源，从整体上提升学生的信息素养。 　　二是注重阅读时间的灵活性，充实读者的阅读生活。根据图书馆日常管理工作实际，积极从课余时间上延展阅读时间，让更多的读者能够利用闲暇时间走进图书馆，提高图书馆的借阅量。如与学科、班级建立知识交流日，为各学科年级提供多时段的借阅服务，组织学生到图书馆参加阅读活动，增强学生的阅读兴趣，引导学生树立正确的阅读观，提高图书馆书刊的利用率。 　　三是注重图书馆特色读书活动，弘扬文明的阅读理念。对于校园文化建设，图书馆需要从和谐书香校园的营造上发挥自身作用，尊重知识，崇尚文明借阅，充分发挥图书馆在校园文化教育中的功能。利用各类读书会来引导学生爱上读书，如结合“世界读书日”开展系列知识讲座，利用班级开展读书征文竞赛，让图书馆成为学生知识积累的重要平台，也通过对图书馆的认识来丰富中职学生的文化素养。 　　四是结合传统文化教育，利用图书馆来强化班级凝聚力。我国传统文化历史悠久，文明璀璨，对于班级文化建设，尤其是在强化班级凝聚力和向心力上，利用图书馆的传统读物来引导学生参与到校园文化建设中。如结合学校实际举办古诗词诵读大赛，容学生从背诵中开阔视野，增进人文修养，既有助于提升学生对传统文化的理解，还能够从中增强团队向心力和集体荣誉感。 　　五是注