培训课件--我国政府是人民的政府.pptVIP

转变政府职能，建设服务型政府 深化政府机构改革还存在的问题 政府职能转变还不到位， 对微观经济运行干预过多（越位）， 社会管理和公共服务仍比较薄弱（缺位）， 部门职责交叉、权责脱节的问题仍比较突出（错位）。 转变政府职能，建设服务型政府 深化政府机构改革 ◆ 越位→退位：减少微观管理，改善宏观调控职能 （国家发改委、财政部等） ◆ 缺位→到位：加强与整合社会管理和公共服务职能 （人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部等） ◆ 错位→正位：探索实行大部制 （组建交通运输部等） 转变政府职能：要做到不越位、不缺位、不错位 不越位：政府不能包办一切。政府不要把那些不该管，管不了也管不好的事情揽在手里，要变“无限政府”为“有限政府”。 不缺位：政府不能万事包办，同时也不能该管的不管。政府应该把该管的事情真正管好。 不错位：政府不能既当规则的制定者，又当规则的执行者。 转变政府职能不是弱化政府职能。 转变政府职能是要求政府在履行职能时既不能“缺位”，也不能“越位”，一定要“到位”。政府职能该强化的强化，该弱化的弱化的，是弱化还是强化还是保持不变，要（根据国家社会的需要）从实际出发。 我国正在建设服务型政府，其根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。 “服务型政府”的特点 （1）民主。 （2）法治。 （3）权威。 （4）互动。 （5）高效。 （6）有限。 所谓服务型政府，就是在公民本位、社会本位的理念指导下，在民主法治的框架下，按照公民意志，以为公民服务为宗旨并承担着服务责任的政府模式。通俗地说，就是以人民为本位，向人民问政、为人民服务、对人民负责、让人民满意的政府。 “服务型政府”不是“公共服务型政府” 1、政府最基本的作用 管理 人民的公共生活受到 政府的管理 服务 人民又享受着政府提供 的公共服务 我们的政府是为人民服务的 是便民利民的政府 我国政府的作用 2、公民应怎样处理与政府的关系（公民对政府的正确态度） 作为公民必须不断提高公民意识和政治素养，积极履行公民的责任和义务。 要了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府。要支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。 命题点一　政府职能的区分 1．(2014·高考福建卷)同学们在“政府的职能”的学习讨论中踊跃发言。以下对政府的建议与“政府要当裁判员，不要老想当运动员”的意思最相近的是 (　　) A．可弱化市场监管，增加公共服务 B．需减少社会管理，增强为民服务能 力 C．要参与企业管理，强化为企业服务 的 意识 D．应简政放权，提高社会管理与公共 服 务水平 解析：本题以简政放权为背景考查政府职能的转变，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。题眼是“政府要当裁判员，不要老想当运动员”。政府要当裁判员就是要加强宏观管理，政府不要当运动员就是要减少政府微观干预，这表明政府应该简政放权，提高社会管理与公共服务水平，D项符合题意；政府简政放权并不意味着政府弱化市场监管、减少社会管理，A、B两项表述错误；“政府参与企业管理”的说法错误，排除C项。 解析 答案 命题探究 思维建模 D 考点一　我国政府的主要职能和作用 2．(2014·高考课标Ⅱ卷)社会工作服务是社会工作专业人才运用专业方法为有需要的人群提供的各种专业服务。2012年11月，民政部、财政部下发《关于政府购买社会工作服务的指导意见》。2013年中央财政支持购买社会组织参与的社会服务项目共470个。政府购买社会工作服务是 (　　) ①提升社会组织地位，弱化政府管理职权的体现　②提高社会公共服务能力和公共服务质量的手段　③满足人民群众个性化、多样化、专业化服务需求的举措　④政府将提供社会公共服务的职能移交给社会组织的表现 A．①③　　　　　　 B．①④ C．②③ D．③④ 解析：本题以政府购买社会工作服务为背景考查政府职能的知识，考查学生获取和解读信息的能力。回答本题的关键是抓住“政府购买社会工作服务”等题眼信息并准确把握其主旨。政府购买社会工作服务并不是弱化政府管理职权，也不是政府职能的转移和放弃，①④表述错误；政府购买社会工作服务有利于更好满足人民群众的需求，提高公共服务质量，②③符合题意。 解析 答案 命题探究 思维建模 C 考点一　我国政府的主要职能和作用 3．(2014·高考北京卷)北京某胡同推行垃圾分类新招。居民将与自家对应的二维码贴在塑料袋上分类投放垃圾，垃圾综合处理厂通过二维码扫描