第六节 微积分基本定理 一、问题的提出 对一般的函数f(x), 如果F(x)是f(x)的一个原函数,是否有 二、积分上限函数及其导数 三、牛顿—莱布尼茨公式 四、小结 证 令 例12 证明 3.微积分基本公式 1.积分上限函数 2.积分上限函数的导数 牛顿-莱布尼茨公式沟通了微分学与积分学之间的关系. * 一、问题的提出 二、积分上限函数及其导数 三、牛顿—莱布尼茨公式 变速直线运动中位置函数与速度函数的联系 变速直线运动中路程为 另一方面这段路程可表示为 考察定积分 记 积分上限函数 设函数 在区间 上连续,并且设 为 上的一点, 积分上限函数的性质 证 定理1 如果 在 上连续, 则积分上限的 函数 在 上 具有导数, 且它的导数是 由积分中值定理得 推论(原函数存在定理) 推论的重要意义: (1)肯定了连续函数的原函数是存在的. (2)初步揭示了积分学中的定积分与原函数之间的联系. 例1 解 解 一般地有 定理 2(微积分基本公式) 证 令 令 牛顿—莱布尼茨公式 微积分基本公式表明: 注意 求定积分问题转化为求原函数的问题. 例1 求 原式 解 例2 设 , 求 . 解 例3 求 解 由图形可知 注: 1. 分段函数求定积分: 利用区间可加性,用分段点把积分区间分成若干段,变成若干个积分. 2. 若被积函数为绝对值函数, 应先去掉绝对值化为分段函数. 3. 若被积函数为偶次根式, 化为绝对值函数再去掉绝对值化为分段函数. 例4 求 解 例5 求 解 例6 求 解 解 面积 解 面积 由定理2,一般地有如下结论: 证 例1 解 (2) 例2 解 例4 解 例5 例6 (1)求 解 分析:这是 型不定式,应用洛必达法则. (2)求 解 (这是 型不定式) 例7 (1)求 解 分析:这是 型不定式,应用洛必达法则. (2)求 解 分析:这是 型不定式,应用洛必达法则. 例8 解 例9 解 证 * *
您可能关注的文档
- 东风小区W2区11、12、13及地下车库(实施)施工方案素材.doc
- 东莞地理会考素材.doc
- 第六讲SIMULINK仿真探究.ppt
- 第六讲从粒子到宇宙探究.ppt
- 东莞全球领先制造业基地打造素材.ppt
- 东莞市2014届高一下学期教学质量检测(物理)素材.doc
- 第六讲关联门的选择及应用探究.ppt
- 东华大学模拟电子技术——第九章波形的发生和信号的转换20140510素材.ppt
- 第六讲光导纤维的传输原理-2探究.ppt
- 东华大学模拟电子技术——第四章场效应管放大电路20140211素材.ppt
- 初中语文“文言文阅读”教学策略与评价体系构建研究论文.docx
- 小学数学竞赛对小学生数学学习兴趣的培养策略论文.docx
- 故事教学法在高中历史教学中的应用与历史知识掌握论文.docx
- 基于学生个体差异的高中英语写作教学评价策略研究论文.docx
- 小学数学“解决问题”情境创设与教学策略研究论文.docx
- 体育明星在小学生群体中的影响与教育引导策略研究论文.docx
- 高中音乐教学中民族音乐风格教学对学生的文化认同感影响论文.docx
- 小学午餐满意度与学生心理健康教育结合研究论文.docx
- 初中生物科学写作教学中的科学探究与科学探究与科学态度培养研究论文.docx
- 高中化学课堂实验探究式学习在元素化合物教学中的应用论文.docx
原创力文档

文档评论(0)