大学自习室“目视管理”新模式的提出与思考.docVIP

大学自习室“目视管理”新模式的提出与思考 　　摘 要 针对当前广泛存在的大学生自习室供不应求问题，本文通过分析湖北工业大学的典型情况，提出了自习室“目视管理”自习室管理新模式，力求在较大程度上解决大学自习室供不应求的问题，减缓图书馆自习室人口过剩的现状，为我国大部分高校的自习室管理提供参考。 　　关键词 大学自习室 目视管理 引导 　　中图分类号：G647 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2015.07.077 　　Theory and Reflection of New Management Model of 　　University Study Room Visual Management 　　――Taking Hubei University of Technology as an example 　　XU Xianjin， ZHU Yanlong， LIU Min， HU Rongyue， QIU Lifen 　　（Hubei University of Technology， Hubei， Wuhan 430068） 　　Abstract Aiming at the existing problems of College Students study room in short supply， through typical case analysis of Hubei University of Technology， proposes a new model of room management room visual management， and strive to solve the problem of shortage of university study room in a large extent， slowing down the status of overpopulation self-study room of the library study room management， provides the reference for the most colleges and universities in china. 　　Key words university study room; visual management; guide 　　0 引言 　　在大学校园内，图书馆等各个开放的自习室经常人满为患，①自习室座位的稀缺问题尤为突出，为解决当前高校内普遍存在的大学生自习与自习室管理之间的矛盾，营造良好的校园环境和学习气氛，本文从提高大学自习室利用率，引导学生积极有序参与自习入手，提出一种新的自习室管理模式。 　　1 提出新的自习室管理模式 　　高校通过在校园内建立大量的自习室大楼来根治大学生自习难的问题是不现实的，一方面校园内空间有限，另一方面学校的经费有限。据此分析，特提出“目视管理”自习室管理模式。目视管理是一种以公开化和视觉显示为特征，以图表看板、颜色、区域规划、标识等手段将管理者的要求和意图让大家都看得见，以起到引导学生迅速有效地找到可自习教室的管理模式。 　　2 “目视管理”自习室管理模式 　　（1）课程安排分布表。以湖北工业大学为例，在目视管理中，每学期初学校在制定课表时，将每间教室在该学期内的课程安排情况排列在一张课程安排分布表上（见表1），并打印出来，张贴在对应的每间教室门口用于引导学生在该学期内每天可以自习的地方。 　　例如，当学生小王第3周星期三在二教307上完1、2节课后，只需到门口看一下该教室的课程安排分布表就可知道接下来的3、4节课，该教室无课，可以留下自习，无需再满教学楼的找自习室;当学生小王第四周星期三在二教307上完1、2节课后到门口一看该教室的课程安排分布表获知接下来3、4节307有课，不能自习，就可以提前查看其他教室门口的课程安排分布表迅速有效地寻找3、4节课期间可自习的教室，无需等到上课铃响后再去寻找可自习的教室。经常自习的学生还可以在学期初当所有课程安排分布表张贴出来后，制定自己每周的自习路线，从而每天都可以迅速有效地找到令自己满意的自习场所。 　　（2）教室预约通告板。当某些教室临时被借用时会与某些教室的课程安排分布表有所冲突。对此，则需要在每间教室门口设置一个教室预约通告板，当临时借用教室的情况发生时，相关人员需要提前在该教室门口的教室预约通告板上写出来，以二教307教室为例，教室预约通告板上内容如如图1所示： 　　图1 　　当学生小王第3周星期三在二教307上完1、2节课后，只需到门口看一下该教室的课程安排分布表就可知道接下来的3、4节课，该教室无课，但3、4节