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大学贫困生资助管理工作探索与实践 　　【摘 要】大学教育的发展为更多的人提供了深造教育的机会，但是在大学生中存在着一个较为特殊的群体――贫困生，当前国家和社会对于大学贫困生高度重视，并出台了一系列的自助方式来维护其受教育的权利，因此大学贫困生自主管理工作也成为当前大学工作的重点。本文阐述了大学贫困生自助工作的重要性，并分析了当前自主管理工作中存在的问题，最后提出了几点相应地工作探索和实践。 　　【关键词】大学贫困生；自主管理工作；探索与实践 　　大学教育工作关系着我国的前途和命运，由于经济的地域性差异较大，因此大学中的贫困生比例逐渐增高，也引起了国家和社会的高度关注。当前大学贫困生资助的渠道较为顺畅，为贫困大学生提供了继续受教育的机会，但是在实际的管理工作中，依然存在着资助金管理不当的现象，因此深入探索资助管理工作对于维持资助公平性至关重要。 　　1 大学贫困生资助工作的重要性 　　大学生是国家的重要人才储备，同时大学生的数量和基本素质也是衡量国家教育实力的关键因素，强化大学贫困生资助工作的重要性体现在以下几点：①符合高校新形势发展的需求，大学教育的目的是提升大学生素质，而开展资助管理工作有助于优化资助渠道，让更多的学生享受到物质资助，提升了其参与社会活动，提升自我素质的积极性。②维护高校制秩序的稳定，大学贫困生资助管理为贫困大学生解除了后顾之忧，让贫困大学生以正常的心态参与学习、生活等正常的学校生活，避免了不良校园问题的发生，从而维持了校园秩序的稳定性，有助于营造公平正义的校园环境。③全面提高贫困大学生的素质，贫困大学生往往面临着较大的学费和生活费负担，因此很难参与正常的学校活动，很多大学生把大部分的时间用在打工挣钱，很少参与学校、班级组织的活动，长此以往，容易造成了其心态的失衡，而贫困生资助管理工作为学生提供了基本生活保障，减轻了其精神压力，有助于其德智体的全面发展。此外贫困生资助管理工作为为贫困大学生树立的正确的观念，避免其产生自信心丧失的不良问题，同时也消除其不劳而获的心理依赖，有助于其培养自强自立的性格。 　　2 当前大学贫困生资助管理工作中存在的问题 　　2.1 贫困大学生认证缺乏科学性 　　当前贫困大学生的认证主要是依赖于贫困证明的开具，但是贫困证明很容易出现造假的现象，从而造成贫困资助工作缺乏有效性。再者对贫困大学生的标准规范不够严格，部分学校在贫困生的评选上采用班级组织认定的方式，缺乏家庭收入指标和相应的财产依据，而部分贫困生羞于报告家庭条件而错过了贫困资助，因此这种评定方式不能准确的反应大学生的贫困标准。还有部分学校采用一刀切的认定方式，对于班级内的贫困生设定指标，由于受到名额的限制，部分真正家庭条件较差的学生享受到相应的资助，从而影响了其管理工作的公平性。 　　2.2 资助范围较小、资助力度不足 　　由于大学贫困生的比例逐年增多，部分学校的资助资有限，因此其覆盖力度不足，再加上部分学校采用平均主义的资助策略，真正惠及贫困生的资助额度较小，不能满足其正常的生活和学费需要，从而降低了资金的利用效率。当前物价的涨幅较高，原有的资助金额对于贫困生来说“杯水车薪”，很多大学生需要通过兼职等方式来维持其生活需求，从而影响了其生活和学习。 　　2.3 忽视了对于贫困生的心理辅导 　　贫困生资助管理工作的目的是保证在校贫困大学生的健康发展，但是部分学校把工作的重点集中在经济的资助，却忽视了对学生的心理辅导。由于大学贫困生的家庭负担较重，再加上长期的精神压抑，因此其容易出现较为极端的思维方式，出现了自卑、焦虑的不良心态，而高校资助管理工作只是提供了其资金的支持，但是却没有引导学生克服不良心态的影响，导致贫困大学生出现了交流障碍的现象。此外资助管理工作忽视了贫困生的心理引导工作，很多贫困大学生不能真正通过自力更生、艰苦奋斗来克服贫困引起的困扰。 　　2.4 勤工助学模式有待改善 　　勤工助学是贫困生资助的重要方式，同时开展勤工助学有助于调动贫困大学生的工作热情，培养其自给自足、艰苦奋斗的性格。但是部分学校的勤工助学岗位较少，不能满足贫困生的工作需求，同时勤工助学的岗位稳定性较差、资助金额较少，大部分学生需要从事较多的兼职才能满足生活和学习的花销，从而影响了正常的学业，加重了学生的精神和身体的双重负担。 　　3 加强大学贫困生自主管理工作的探索和实践 　　3.1 构建完善的资助渠道 　　完善的贫困生资助渠道可以提高资助的覆盖范围，提高贫困大学生的资助力度，因此学校应当增大直接资金资助的力度，同时还需要建立完善的资助渠道，为贫困大学生提供更多的勤工助学岗位，部分有实力的大学可以增强和校外企业的联合力度，发挥校外企业的资助功能，为贫困大学生提供多渠道的工作岗位。再者学校可以合理的利用资源建