培养农村初中学生地理读图能力.docVIP

如何培养农村初中学生地理读图能力 摘要：地图是地理学科独有的一种语言，它包含了众多的知识点和许多地理信息；是学习地理不可缺少的工具，能有效的帮助学生理解和记忆地理知识。因此摆在我们地理教学中的一个重要问题就是如何培养农村中学生的读图能力。 关键词： 培养；中学生；读图能力 地图是地理学科独有的一种语言，它包含了众多的知识点和许多地理信息；是学习地理不可缺少的工具，能有效的帮助学生理解和记忆地理知识。但目前很多学生读图能力较差，尤其是在农村中学，农村中学生地理地图匮乏，地理空间位置识别能力较差，导致学生地理学习兴趣不浓。在地理考试中，读图题成了农村中学生的难题。因此摆在我们地理教学中的一个重要问题就是如何培养农村中学生的读图能力。为此我也做了以下几方面的努力： 一、培养兴趣 兴趣是最好的老师，是学生感知事物，追求和探索新知识，发展思维的强大动力。只有学生感兴趣的，学生才会自愿接受、参与、探究，而只有学生自愿的，结果才是有意义的。布鲁纳曾说过：“学习的最好刺激是对学习材料的兴趣。”每当初中新生入学的第一堂课，我都不按教材的内容上课。而是引导学生观察地图册。面对色彩斑斓的地图册，学生既兴奋也好奇，我趁势对学生说：“这就是地理课，本学期开始我们就是要学会看它，描它，画它，弄熟这本东西我们的地理课就非常棒了。”而后教会学生看地图的基本方法认识一些基本图例。在第一堂课上学生靠自己的努力