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高一物理学案 §7.1追寻守恒量 编写：范文艳 2010-6-29 一、教学目标 1. 理解动能、势能及能量的概念与意义。 2. 会分析动能与势能间的相互转化。 二、教学重点及难点 1、理解动能、势能的含义。 2、在动能和势能转化的过程中体会能量守恒。 三、教学过程 一、能量的概念 1、伽利略斜面实验 问题１：小球从光滑的斜面Ａ上从高为h1处由静止滚下，滚上另一光滑的斜面Ｂ，速度变为零时的高度为h２，h1和h２的大小关系怎样？如果减小斜面的倾角呢？通过分析你有什么发现？ 2、结论： 【例题分析】 【例1】关于伽利略的斜面实验,以下说法正确的是（　　） A．无论斜面是否光滑,小球滚上的高度一定与释放的高度相同. B．实际上,小球滚上的高度会比释放的高度要小一些. C．只有在斜面绝对光滑的理想条件下,小球滚上的高度才与释放的高度相同. D．伽利略的斜面理想实验反映了在小球的运动过程中存在某个守恒量. 二、势能和动能的概念 问题２：小球从斜面A的某一高度由静止滚下，并运动到斜面B的同一高度，在这个过程中小球的速度和高度是如何变化的？ 总结归纳：势能： 动能： 问题３：在“伽利略斜面实验”中小球能量是怎样转化的？ 【例2】在伽利略实验中，小球从斜面A上离斜面底端h高处滚下斜面，通过最低点后继续滚上另一个斜面B，小球最终会在斜面B上某点停下来而后又下滑，这点距斜面底端的竖直高度仍为h，在小球运动过程中，下列说法正确的是（ ） A．小球在A斜面上运动时，离斜面底端的竖直高度越来越小，小球的运动速度越来越大。 B．小球在A斜面上运动时，动能越来越小，势能越来越大 C．小球在B斜面上运动时，速度越来越大，离斜面底端的高度越来越小 D．小球在B斜面上运动时，动能越来越小，势能越来越大 思考：你还能举出生活中哪些能量相互转化的实例？ 【随堂检测】 1、诺贝尔物理奖获得者费恩曼曾说：有一个事实，如果你愿意也可以说是一条定律，支配着至今所知的一切现象……这条定律就是（ ） A、牛顿第一定律 B、牛顿第二定律 C、牛顿第三定律 D、能量守恒定律 2、下列说法正确的是（ ） A．“力”这个最抽象的概念，是物理学中最重要、意义最深远的概念 B．“能量”这个最抽象的概念，是物理学中最重要、意义最深远的概念 C．“力”是牛顿没有留给我们的少数力学概念之一 D．“能量”是牛顿没有留给我们的少数力学概念之一 3．在图7-1所示的伽利略的斜面理想实验中（斜面光滑），以下说法正确的是 A．小球从A到B运动的过程动能保持不变 B．小球从A到B运动的过程势能减少 C．只有小球从B到C运动的过程中动能和势能的总和不变 D．小球在斜面CD上运动的最大距离等于AB 4、向上抛出去一个物体，在物体上升过程中，它的 能在减小 能在增加;当物体到最高点时， 能有最大值， 能有最小值，当物体开始下降后， 能将转化成 能，如果不考虑空气阻力，整个过程中，物体的 将保持不变（又说守恒） 5、伽利略的斜面实验反映了一个重要事实：如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略不计，小球必将准确地终止于同它开始点相同的点，绝不会更高一点，这说明，小球在运动过程中有一个“东西”是不变的，这个“东西”是 A、弹力 B、速度 C、势能 D、能量 6、与物体的重力势能有关的因素是（ ） A、物体的质量 B、物体的速度 C、物体和参考平面之间的高度差 D、物体的几何尺寸大小 7、在伽利略的斜面实验中，如果空气阻力和摩擦阻力不能忽略不计，则下列说法正确的是 A 动能和势能之和仍然守恒 B 动能和势能之和将增大 C 动能和势能之和将逐渐减小，但总能量还是守恒 D 以上说法均不正确 小球速度变为０时的高度与它出发时的高度相同 B A h１ h２