七下第八章第一节中东第一课时教案.docVIP

《8.1东半球其他的国家和地区——中东》教学设计（一） 单位 13中学 班级 初一年级 教师 李曼丽 学科 地理 课型 新授课 授课时间 2013年4月17日 教学 目标 （一）知识和技能 1、了解中东是一个全世界关注的热点地区。 2.、读图查找中东地区的范围、位置，掌握中东是一个两洋三洲五海之地，初步学会分析本区地理位置的重要性。 3、学会运用地图、统计数字说明中东石油的分布、生产和输出情况，分析中东石油资源对本地区经济及对世界经济的重要影响。 （二）过程与方法 培养学生对地理信息的整理、对比和分析判断等思维能力，促进认识客观世界能力。 （三）情感态度和价值观 引导学生关注世界热点、国家大事，培养学生良好的情感态度和价值观，树立可持续发展的资源观。 重 点 难 点 重点：中东重要的地理位置；中东石油资源的分布、出口及输出路线、输出国家。 难点：中东地区成为热点地区的原因分析。 教 学 方 法 以“读图分析+分组讨论练习”的教学方式为主，充分利用课本所提供的练习和资料，引导学生通过小组合作进行自主、探究学习，从而提高学生的表达能力和创造思维的能力。同时通过多媒体动画突破重点难点。 教 具 多媒体课件，中东石油分布和石油的输出路线图。 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 定向导趣 多媒体播放一组中东战争的资料与图片。 请同学们谈谈看过资料后，你对中东的印象是什么？ 学生以新闻播音员的身份读图“战争不断的中东”，谈谈对这个地区的感受。 通过时事走入地理，激起同学们热爱和平，关注和平的价值趋向。 自学导疑 展示伊拉克的国旗，国旗的四种颜色正好能探“热”解读中东，中东成为热点地区的原因有哪些？ 1、展示“中东在世界中的位置图”和“亚洲地理分区图”，中东地区的范围？地理位置中的“两洋”、“三洲”和“五海”分别指什么？ 2、找出两个交通要道：土耳其海峡和苏伊士运河，了解它们在交通上的重要性。 3、读图8.4，明确中东的石油分布状况以及五个主要产油国。 4、读图8.5，了解中东的石油在世界上的重要地位。 5、读图8.6，做教材P53“活动3”。 学生看教材P51的文字以及图8.2寻找答案，在地图上明确标注出重要的地理事物。 通过活动复习前面所学的主要海洋、海峡和运河，同时了解石油运往的国家，并可以找到美国干涉海湾问题的主要原因。 采用填图或画阴影等多种形式查找识记最基本的地理知识，通过师生互动检测认的水平。 群学导思 探“热”解读中东 热点：丰富的石油资源 1、展示中东石油的储量、产量和出口量占世界的百分比。 2、展示“中东的石油产区”，说明中东石油分布及主要产油国。 3、展示三条主要石油输出路线。 学生以小组的形式，自主讨论中东主要的石油输出路线。 在讨论的基础上，完成自我评价的表二。 思考：航线A和航线B的目的地相同，为什么要分两条线路？ 采用比较的方法并逐步升级的策略通过多次变换问题背景，不断讨论、提问题，归纳再拓展讨论等形式探究问题，回答问题，再提新问题等。 质疑导法 石油是不可再生资源，明天没有石油的中东出路何在？两个原因不能使中东长期战争、冲突不断，他们还因水而战，因宗教文化差异而战，具体情况是怎么一回事呢？请大家做好预习，我们下节课再学习。 结合家乡大庆进行分析。 悬念式的结尾，可激发学生再学习的欲望。 检测导效 1、关于中东石油在世界的地位，说法正确的是（ C ） A.储量占世界80％以上 B.产量占世界50％以上 C.出口量占世界90％以上 D.对世界经济发展具有重要影响 2、中东与西亚范围的差别是（ A ） A.少了阿富汗，多了埃及 B.少了巴基斯坦，多了土耳其 C.少了土库曼斯坦，多了埃及 D.少了格鲁吉亚，多了土耳其 3、中东最大的石油输出路线经过（ B ） A.苏伊士运河 B.好望角 C.马六甲海峡 D.直布罗陀海峡 4、中东地区周围的“五海”中不属于海洋的是（ C ） A.黑海 B.阿拉伯海 C.里海 D.红海 5、中东地区在亚洲的_西南__部和非洲的__东北__部。 6、中东石油主要分布在__波斯湾___及其沿岸地区。 7、“两伊战争”是指__伊拉克__与__伊朗__之间的战争。 作业设计 石油被称为“现代工业的血液”，可以加工成哪些工业产品？与我们的生活有怎样的联系？请同学们作个小调查，看看石油有什么用途。 板书设计 一、长期的热点地区 长期热点地区 二、重要的地理位置 1、范围 2、两洋、三洲、五海之地 三、丰富的石油资源 1、石油储存、生产、出口在世界上的地位 2、中东石油的分布及主要产油国 3、石油输出路线 学案导引： 1、中东的范围，包括了哪些国家呢？有没有你早已熟悉的国家？ 2、阅读“中东在世界中的位置图