利用图书馆开展丰富多采的读书活动.docVIP

利用图书馆激发学生读书兴趣 单位：城东乡城东中心校城东学校 姓名：刘习娟 高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”多年的教学实践让我感受到：要有效地提高学生语文水平，单靠课内是不行的，须课内课外两手抓。学生能施展自己的才能，发挥聪明才智。所以在学生中开展丰富多彩的读书活动，对学生扩大视野，培养阅读习惯，提高阅读能力加速学生整体素质的提高能起到极大的作用。近几年，我在自己的教学实践中，不断摸索经验，在组织学生利用图书馆，开展丰富多彩的读书活动中找到了一条新路子，在这里谈一谈自己的点滴经验。 教给学生读书方法，激发他们阅读的兴趣。 按顺序朗读，体会作者的思想感情。每读一篇文章，先按一定的顺序朗读，弄明白中情怎样从头说起，先说什么，再讲什么。文章主要讲一件什么事情。试着找出能表达作者思想感情的词、句或段，细细体会这些词、句、段表达了作者怎样的思想感情，用什么语速、语调或语气朗读就能表达作者的这种感情。 分步朗读，评读赏悟。通读了全文，了解了文章的主要内容后，就应分步赏读文章。在这一环节上，教师应着力指导学生养成以适当地提出问题的习惯：“这本书大概讲什么？”“主题是什么？”“告诉我们什么道理？”“有什么意义？”“给我们什么启迪？”并且明确地告诉学生，仅仅会提问题是不够的，还必须能回答问题，引导学生用笔在字里行间、文章的空白之处圈点重要的词，划出重要的段落，或把自己的阅读感受以读书笔记的形