主流报纸院士形象的框架构建.docVIP

主流报纸院士形象的框架构建 　　摘 要 基于《人民日报》2009年至2013年5年间有关院士报道的97个样本的内容分析和文本分析。研究发现，院士报道受到重视，但形式和内容趋于多元化;院士形象呈现侧重于科学技术专业成果，造成院士规范形象和媒介形象之间的差异;新闻评论理性评价院士，注重舆论引导。 　　关键词 主流报纸;《人民日报》;院士形象;框架构建 　　中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2014）125-0033-03 　　院士群体是中国科技工作者的杰出代表，他们的科研成果代表了中国科学技术的最高水平。公众对院士的了解和认知，很大程度上来源于大众传媒的报道。因此，大众传媒如何对院士进行报道，如何呈现院士的形象，对于公众认知院士有很大的影响。在我国，新闻媒体对院士形象的构建，在一定程度上反映社会对科技工作者主体的印象和评价。 　　1 理论基础与概念界定 　　1.1 框架理论 　　框架理论是关于大众传媒怎样建构社会现实的一种经典理论。高夫曼在《框架分析》中提到“框架”是“人们利用认识和解释社会经验的一种认知结构，它能使框架使用者定位、感知、确定和标签那些看似无穷多的具体事实”，“框架”可以简单地定义为“组织或个人选取社会事件并加以整理或重组的过程”。20世纪80年代初，媒介研究人员开始采用框架理论研究新闻文本，并逐步发展为媒介传播内容领域重要的研究方法。本文认为，新闻框架是指新闻媒介受到政治、经济、文化和意识形态等复杂因素的影响，运用带有选择性的客观报道手法来建构新闻事实，从而对受众理解现实世界产生影响。 　　1.2 概念界定 　　1）对院士概念的界定。本文中的院士，具体指中国科学院院士与中国工程院院士。外国类似科研机构的成员（如美国科学院院士、第三世界科学院院士、英国皇家学院会员）与一些院士衍生的词汇如中国少年科学院“小院士”等均不包括在本研究范围内。 　　根据《中国科学院院士章程》和《中国工程院院士章程》，院士是中国科学院院士是国家设立的科学技术方面的最高学术称号，为终身荣誉。 　　2）对院士形象的界定。 　　一是院士的规范形象，指社会对院士角色的定位和期望而产生的明文规定或约定俗成的印象。结合两院院士章程和社会对两院院士的期待，本文将院士的规范形象主要概括为八个方面：院士应在科学技术研究的专业领域表现突出;院士应是国家科学战略决策的咨询者和顾问;院士应维护和传播科研道德和科学精神;院士应有优良的个人品德修养;院士应积极参与科普工作等社会公共事务，普及科学知识、营造科学氛围;院士应培养科研人才，推动科研队伍建设;院士能较好地担任行政管理工作;院士应推动科学技术与经济发展结合。 　　二是院士的媒介形象，指新闻媒体在报道中呈现的院士个人或院士群体的形象。李普曼认为，人们对社会环境的认知往往通过各种“新闻供给机构”。新闻机构提示的“拟态环境”并不是现实环境的“镜子”式的再现，而是经过选择性加工、重构后的“媒介真实”。 由于媒介素养的局限，公众往往将“媒介真实”等同于“客观真实”。因而媒介中呈现的信息环境作为一种拟态环境会使公众对某一群体的形象认知和判断起到导向作用。 　　本文主要对大众传媒之中的院士形象呈现情况、评价情况进行统计与分析。 　　2 研究方法 　　2.1 研究对象 　　研究对象是近年来《人民日报》以院士为主题的新闻报道。 　　2.2 样本选择 　　1）时间界定。选取的研究时段为2009年1月1日至2013年12月31日，跨度为5年。 　　2）分析单位。《人民日报》在上述时间段内与我国两院院士紧密相关的新闻文本，包括新闻、图片、评论等。要求是整篇报道以院士报道为主，否则不在本研究的搜集之列。对于搜集到的样本，每一则新闻视为一个分析单位。 　　3）采样方法。本研究通过知网中国重要报纸全文数据库平台，在目标时段内限定“人民日报”为来源报纸，并以“院士”进行全文搜索，剔除相关度较低的文章，共获得有效样本97篇。 　　2.3类目构建 　　1）基本类目构建。本研究根据研究需要和目的，制定了6个类目，报道数量、版面位置、新闻来源、消息来源、报道主题、报道体裁。 　　2）院士媒体形象的类目构建。院士形象是一个多维度的概念，为深度考察院士的媒体形象，设定了院士“科技专业能力”、“学术道德精神”、“国家决策参与”、“社会事务参与”、“个人品质修养”、“行政管理能力” 等八个方面的类目，并且使用“正面评价”、“负面评价”、“中性评价”来考察媒体对院士各方面形象的评价情况。 　　院士媒体形象 分类 含义 媒体评价 　　媒体对院士行为表现的呈现 A.科技专业能力 科学技术研究、开发和应用的专业 　　表现等 正面/中性/负面 　　B.行政管理能力 担