法律思维及案例的的分析.pptVIP

法律思维与案例分析 一、法律人的思维——法律人的能力培养 二、案例事实 （一）解题中的案例事实与实务中的案例事实： 案例题上的事实，被假设为真实，无须证明； 法院实务中则须认定事实，审查证据； 两种情形下皆需判断某事实是否与适用法律有关； 案例分析方法之一——历史方法 历史方法，又称法律关系分析法，是指就案例事实发生的过程，依序检讨其法律关系。 案例一：甲于3月1日致函于乙，谓：“愿出售A画，价金100万，须于3月10日前函复。”该信于3月3日到达乙。乙决定购买该画，于3月7日函复，3月9日到达甲。甲于3月4日获知丙愿以120万元购买，当即致函于乙，表示撤回前函，于3月6日到达。问甲乙间的买卖契约是否成立？ 案例二 A于4月1日借某名贵照相机给B，B于4月3日擅自出售该照相机于善意的C，C再将之让售于恶意的D，并即交付之。问D是否取得该照相机的所有权？ 注1：简明的图示，是掌握复杂案例事实的最佳方法。 2：法律关系分析法亦是学习民法的基本方法！ 案例分析方法之二——请求权方法 请求权方法：处理关于“以请求权关系为内容”的实例，以请求权基础（请求权规范基础）为出发点。即通过考察当事人的请求权，寻求该请求权的规范基础的方法。 请求权基础的检查次序 一、契约上请求权 二、无权代理等类似契约关系上请求权 三、无因管理上请求权 四、物权关系上请求权 五、不当得利请求权 六、侵权行为损害赔偿请求权 七、其他请求权（遗失物拾得人之费用、报酬请求权等） 请求权基础通盘依序检查的必要 民法上主要请求权基础检查的次序，除所提出的问题指明特定请求权外，原则上应依上列次序通盘检查，主要理由是： 1、可以藉此养成慎密深刻的思考习惯。 2、可以避免遗漏。 案例一 甲于2006年7月1日出卖某电机给乙，价金3万元，约定于7月3日交付。届期乙如约付款，甲表示拟借用3天，乙欣然允之。该电机于7月6日被丙所盗。 问：乙得否向丙请求返还电机？ 案例二(见第二章课件) 北京甲于十月一日发信函给商业上素有来往之莺歌瓷器制造商人乙：“以十万元订购日前鉴定之A瓶，到外地参展，甚急，即寄广州丙公司。” 问：（1）若乙于十月二日将A瓶交丁物流公司运送后，获知有人愿出更高价购买该瓶，即派人途中取回之。甲查知其事时，向乙请求交付A瓶，有无理由？ （2）设A瓶于运送途中因意外车祸灭失时，乙得否向甲请求支付价金？ 契约上请求权 契约上请求权基础的探寻，需同时思考以下问题： 1、契约的类型？ 2、契约成立？ 3、契约有效？ 4、契约存在？ 指契约本身是否因撤销、解除 等事由而消灭； 5、对方当事人有无抗辨权？何种抗辨权？ 案例三 甲向乙购物，价金10万元，届期未付，甲乃将其对丙的15万债权让与乙，以代原定价金债务。乙向丙请求给付时，丙表示该项债权请求权早已过了诉讼时效。乙即向甲表示撤销该项债权让与，并向甲请求支付10万元，有无理由？ 案例五 甲与乙相邻而居，隔一小巷，素不睦。乙宅失火，家中无人，甲始则以事不关己，坐视不救。其后见火势迫近己宅，乃速购两只灭火器，共支出1000元，参与救火，使用一只灭火器后，火即熄，甲的衣服被火烧毁。又甲于救火时不慎撞毁乙的花瓶。 请用“请求权方法”作出图示并分析之。 名家语录 1、请求权的竞合的问题，对债权人及债务人均具重要意义，因其涉及不同的要件、举证责任及消灭时效抗辨等。每一个从事法律工作的人必须掌握每一个得竞合的请求权，始能在诉讼上或诉讼外作适时必要的主张或抗辨。实例研究是为实务而准备，故在解题时“切勿”任意选择一个请求权基础而作答，必须通盘检讨所有可能成立的请求权基础。此所涉及的不仅是当事人的利益，也是严谨法律思考的训练。 ——王泽鉴 2、掌握法律条文的最好方法是，多作实例，多写读书报告，多研读判例，多参加研讨会。背诵记忆法律条文，不求甚解，易于记忆。经由深刻思考，亲身体验应用的条文，将成为一个法律人生命的法律细胞，终身难忘。 ——王泽鉴 小结：请求权分析法的解题步骤 一、掌握事实，针对问题 1、确实了解案例事实； 2、针对所提出的问题； 3、来回穿梭思考于案例事实与法律规范之间； 4、问题的具体化； 二、探寻请求权基础 1、请求权基础的检查及取舍； 2、请求权基础要件的分解及涵摄； 三、解题结构的作成 四、解答的撰写 注意适用范围 王书P78 * * 法律知识 法律思维 解决争议 （二）案例事实中的基础问题： 1、当事人——最需注意的是年龄； 2、时间——消灭时效、除斥期间、要约及承诺期间、清偿期等；