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附件4： 浙江省中小学创新实验室项目学校申报表 学校名称 （盖章） 富春第四小学 学校地址 富阳市兴达路69号 课题名称 小学生简单电子作品电路制作及创新 成果形成 研究报告，趣味实验， 海模竞赛，种植日记。 实验室名称 简单电子作品工作室 实验室场地 一号楼实验室2（操作室） 食堂2楼科技室（展览室） 课题负责人 张军波 职务/职称 小教高级 联系手机电子邮箱 Zjbzjb780619@163.com 课题组其他成员 姓名 课题分工 工作单位 职务或职称 谭建红 负责“金土地”种植园相关事宜 富春第四小学 小教高级，副校长 骆素华 简单电子作品的制作和创新 富春第四小学 小教高级 沈利萍 趣味实验探究及改进 富春第四小学 小教高级 王勇 海模制作及竞赛 富春第四小学 小教高级，学科带头人 说明 须附有详细的课题研究方案和实验室建设方案，字数为2000-3000（打印稿），并包含以下内容： 1、课题的现实背景及意义； 2、国内外关于同类课题的研究综述； 3、课题研究的内容及预期目标； 4、研究的操作措施及做法（如已有一定基础，可写上初期研究成果）； 5、课题研究的步骤及人员分工； 6、实验室建设思路； 7、实验室建设内容（须附设计稿） 8、实验室设备（附需添置设备清单，包括设备名称、规格、数量、预算单价、总价、生产企业等）。 县（区、市）教育技术中心意见： 盖章 年 月 日 设区市教育技术中心意见： 项目联系人： 盖章 年 月 日 小学生科学教育中加强技术操作教育的研究 ----------浙江省小学创新实验室建设方案 一、研究背景： 1.新课程改革呼唤加强小学科学“技术”教育。 教育部小学科学课程标准修订组发布的“课程草标”中增设了“技术”领域的内容。把科学和技术结合在教学过程中，让学生亲身经历技术与科学，是科学教育的发展方向。 加强科学与技术教育的结合是世界和中国发展的要求。 当人们进入21世纪知识经济的时代，科技进步和国民素质已成为一个国家综合国力的根本，成为一个民族是否能够屹立于世界民族之林的重要条件。实施素质教育、创新教育，全面贯彻党的教育方针，是以提高国民素质为根本宗旨的。可是技术的培养并不是一朝一夕的事情，而是一个长期的过程，必须从小培养。现实问题是如今高级技术人员的缺乏已是制约我国发展的瓶颈。作为基础教育，我们小学必须为技术教育奠定基础。 二、现实意义： 中小学科学课程是培养学生解决实际问题的能力和培养科技意识、掌握发现问题和解决问题的方法的一种实践性较强的新型课程体系，以能力的培养和方法的掌握为第一目的，注重实践操作，经验积累，跨学科综合运用所学知识和充分发挥学生主动性以及创造性。而我们的简单电子作品电路制作及创新以创造性活动为过程，通过多种多样的活动内容，实践操作，使学生扩大视野，增长才干，培养兴趣和特长，有利于学生生动、活泼、主动的发展，形成良好的思维品质；有利于个性的健康、全面发展。 简单电子作品电路制作及创新、海模竞赛、趣味实验、植物种养等科学活动，作为校本活动课程的拓展内容，就是让学生每学期完成一项有意义的生活中的科技现象观察研究活动，了解和观察生活中的科技现象以及科学技术在日常生活中的广泛应用，感受科学技术的神奇与魄力， 从亚里士多德时代的自然哲学，到牛顿时代的经典力学，直至现代物理中的相对论和量子力学，都是科学家科学素质、科学精神以及科学思维的有形体现。在义务教育阶段，不仅关注知识的传授和技能的训练，更应重视对学生创新意识和科学探究能力的培养，对学生终身学习兴趣和科学精神的培养。我们本着从生活走向学科教学，从学科教学走向社会的教学理念，为了使学生的学习更加贴近学生生活，符合学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，通过探索科学现象，揭示隐藏其中的规律，并将其应用于生产生活实际。同时通过观察研究学会初步的科学研究规范，培养科学兴趣，提升科学精神和素养，增强科技改变生活，科技创造未来的意识，培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。 三、国内关于同类课题的研究： 国内中小学对于技术技巧、动手操作能力的培养早已起步，许多大中城市已在中小学中开展电子电路制作及创新的竞赛，比如北京举办的全国中小学电子制作锦标赛暨北京市中小学电子制作创新大赛，就是一个全国性的电子制作赛。我们富阳地区中学参与的比较早，比如说富阳大青职高，就有一支代表杭州出赛的队伍。但小学中参与的学校就比较少了，如果一定要算，新登镇小的机器人制作应该能算一个。除此之外就没有小学涉足这一领域了