2014年高考语文卷答题技巧指导(定稿).docVIP

2014年高考语文试卷答题技巧指导(抒情手法：分为直接抒情(直抒胸臆)；间接抒情（借景抒情/寓情于景、触景生情、情景交融、托物言志 用典抒情，借古抒怀，借古讽今，即事感怀，叙事抒情等） (描写手法：(描写角度：正面描写/直接描写/明写；侧面描写/间接描写/暗写（衬托【正衬、反衬】、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、　正面渲染，侧面烘托）　②描写顺序：上下、里外、远近、俯仰等。(描写视角：听觉、视觉、嗅觉等。④描写内容：肖像、语言、心理、细节等。⑤描写特点：白描、工笔等 （3）表现手法：联想、想象，曲笔，比兴，对比，象征（托物寓志），以小见大，扬抑——欲扬先抑、欲抑先扬，对面落笔（又叫反说，侧面落笔）。 (4)篇章结构：开篇点题、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、承上启下，总分得当、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。 3.分析语言特色（清新自然、雄浑奔放、绚美华丽、明白晓畅、朴实无华、委婉含蓄） 答题步骤：(1)用一两个词准确点明语言特色。(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。(3)指出表现了作者怎样的感情。 4.炼字类 答题步骤：(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象，并分析该字用了什么手法。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 书写端正，笔画规范。仔细检查。尤其是通假字、同音字、难写字。根语意来判断字形。 可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。 脑子里根本没有印象，则不必苦思冥想，浪费时间。 10、名句名篇题 ??? 答题技巧：（1） “一字不差”。（2）字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄书法。（3）若是任选两句填空的话，一定要选择最有把握的两句来填。（4）书写端正，笔画规范。仔细检查。尤其是通假字、同音字、难写字。根据语意来判断字形。（5）可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。（6）脑子里根本没有印象，则不必苦思冥想，浪费时间。 第三题 文学类文本阅读 第11题 第四题 实用类文本阅读 第12题 传记类文章的阅读: 解题方法：1、第一遍速读全文，并划出画龙点晴的句子、议论和抒情的语句、过渡连接作用的词句。（划错无关紧要，主要目的在于对文章有整体认识） ? ??2、再读1—4题题目，带着问题重读文章，并划出相应的词语、句子。 ?? ?3、根据划出的词语、句子进行解题。 　　（1）、第一题选择题：注意是选恰当正确的 还是不恰当、错误的，回到原文比对理解。常见陷阱：以偏概全，无中生有，故意夸大缩小，混淆先后，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分等。 （2）、第二题 一般是传主的主要事迹。细读原文，每一段，每一行都不放过，还有人物的谈话 文献资料引用等也要关注。分类标出传主的所作所为：工作事业上的（主业、副业，业余等等），日常生活中的 道德修养的， 人际关系（家庭关系、同事关系、朋友关系、干群关系）的等。注意踩点答题。 （3）、第三题 一般是传主的主要研究等关键问题，原文着墨较多，可再细读，理清头绪即可。或是文中一个次要人物、一个情节的作用等，回答要从内容和结构两个方面入手。或是探讨实用文本的文本特点，如问：文本的真实性体现在哪里？一是大量引用传主生平事迹等，二是传主的亲朋好友的见证、文献通讯、或是谈话等，三是细节的真实。注意踩点答题。 （4）第四题 探究题 一般评价传主的成就贡献或是探讨传主的思想主张、品德修养 在今天的现实意义等。或是探讨传主身上的中华民族传统的东西在今天的现实意义。解答此类题：一定注意既要结合原文分析，还要联系现实分析。即做到内引外联。 第Ⅱ卷 语言表达题 ? 第五题 13 、成语辨析题 【答题经验】（1）弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。（2）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；成语中的字义从古义不从今义，如不刊之论、毫发不爽、文不加点、七月流火、白头如新。（3）特别陌生的成语往往是对的。 【答题知识】搞清成语意思（本义、引申义、比喻义）是前提，考察语境是基本切入点。重点：（1）注意易望文生义的成语。（2）注意有两个意义的成语。如：想入非非，灯红酒绿。 注意含有相同语素的成语是否混用。如：无所不至和无微不至，不以为意和不以为然（4）注意成语潜在的褒贬色彩。（5）注意成语的固定陈述对象。（6）注意谦敬成语是否误用。（7）注意只用于否定句的成语。（8）考虑成语的语法特点（词性，搭配以及和前后语境是否重复或矛盾）。 特别强调： A．谦敬成语： 谦词类（蓬荜生辉，不