机械电子工专业培养计划.docVIP

机械电子工程专业培养计划 （本科，学制四年） 培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，熟悉现代机械科学技术，熟悉现代测试与信息处理，掌握机电一体化技术和现代机械设计、制造及自动化技术的基础理论、专业知识、基础技能和发展方向具有解决工程实际问题能力，具有从事机械产品开发、机械制造企业管理能力的高级工程技术人才。 系统地掌握力学、机械学、电工电子学、机械工程材料、机电控制理论，现代设计制造及自动化技术，具备本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识，了解该学科前沿及发展趋势。 具有本专业必需的制图、工程计算、实验、测试、文献检索等基本技能及现代制造设备和检测仪器的操作能力。 具备现代管理知识、工程经济分析能力和基本创业能力。 具有较强的自学能力、计算机应用能力和创新意识，初步掌握一门外语，能较顺利地阅读本专业的外文书刊，具有听、说、写的基础。 了解体育运动的基本知识，初步掌握锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康达到大学生体育合格标准。 主干学科 主干学科：机械工程、力学、电学、计算机科学与技术 主要课程 主要课程：高等数学、大学英语、计算机系列课程、理论力学、材料力学、工程材料及机械制造基础、机械原理、机械设计、电工基础、电路系列课程、控制工程基础课程体系 能力培养 专业教学课程 课程分类 主要课程 能力培养方面 公共基础课 思想道德修养与法律基础；马克思主义基本原理；中国近代史发展纲要；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；就业指导；军事理论 培养良好的思想、道德品质和较好的人文、社会科学素质以及严格的组织纪律和协作精神 高等数学、线性代数、概率论、大学物理、理论力学、材料力学 培养具有较扎实的数学、物理等自然科学基础 大学英语及其选修课培养具有较扎实的外语基础 大学计算机基础、 C程序设计、计算机类选修课 培养计算机作为一门工具的应用，具有较熟练的计算机应用能力 画法几何与机械制图培养具有较扎实的工程制图能力 体育 锻炼强健的体魄 学科基础课 工程材料及机械制造基础、机械原理、机械设计、电工基础、模拟电路、数字电路、互换性与技术测量、控制工程基础、液压与气压传动、测试技术、微机原理及系统掌握本专业领域必需的技术基础理论知识 现代交通概论、工程经济分析、振动理论基础等选修课 拓宽本专业领域所需的技术基础理论的知识面 专业课 具有本专业领域内专业方向的专业知识与专业技能 实践教学环节 课程实验 I、II 基本技能训练： 促进学生深化理论知识、掌握实验基本技能和基本研究方法，融实验理论、实验知识和实验技能为一体，培养学生的基本实验思想、实验方法、实验技能和综合应用能力 培养学生的动手能力、对实际问题的分析和解决能力 机械原理实验 机械设计实验 机电一体化系统设计实验 实习 金工实习I、II，生产实习 课程设计或学年论文 专业技能培养： 课程设计的内容要选取一定的工程或社会实际背景，体现应用性、先进性、综合性的课题；毕业设计（论文）要重视学生全面能力和“大工程”意识的培养，鼓励学生创新实践。 电路课程设计 机电一体化系统设计课程设计 综合性课程设计 毕业论文 毕业实习、毕业设计（论文） 集中综合性设计性实验 创新能力培养： 培养学生的动手能力、对实际问题的分析和解决能力、创新意识、合作精神等 第二课堂 科技创新活动、学术社团活动 公共基础课 必修课 64 996 选修课 8 128 合 计 72 32.58 1124 44.25 学科基础课 必修课 52.5 840 选修课 8 128 合 计 60.5 27.38 968 38.11 专 业 课 必修课 20 320 选修课 8 128 合 计 28 12.67 448 17.64 集中教学环节 集中实践环节 60.5 合 计 60.5 27.38 外语及计算机教育四年持续计划 学期 外语课程及辅助教学课程名称 学时 学期 计算机 学时 上机 Ⅰ 大学英语Ⅰ、Ⅱ 64 Ⅰ 大学计算机基础 32 16 高等数学 (A) Ⅰ 96 4 Ⅱ 大学英语Ⅱ、Ⅲ 64 Ⅱ C程序设计 64 32 高等数学(A) Ⅱ 64 2 Ⅲ 大学英语Ⅲ、Ⅳ 64 Ⅲ 计算机绘图(B) 32 20 线性代数(A) 32 2 Ⅳ 大学英语Ⅳ 64 Ⅳ 三维CAD造型(选) 48 24 Ⅴ 大学英语Ⅴ（选修） 64 Ⅴ 网络技术(选) 32 12 机器人概论（双语）（选） Matlab及工程应用