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第五章 幼儿的个性因素及发展 一、名词解析 个性 气质 心理活动的动力特征 性格 性别认同 性别稳定性 性别恒常性 二、单项选择 1、 三、多项选择 1、个性包含的子系统有：（ ） A、个性倾向系统 B、自我意识系统 C、个性心理特征系统 D、兴趣爱好系统 2、自我意识系统包括：（ ） A、自我评价 B、自我体验 C、自我监控 D、自我调节 3、气质的特点有：（ ） A、稳定性 B、可控性 C、可变性 D、恒常性 4、从内容上看，自我意识包括：（ ） A、精神自我 B、物质自我 C、心理自我 D、社会自我 四、判断题 1、凯根认为，性格最重要的指标是儿童适应新环境的难易程度。（ ） 2、自我评价是自我意识的核心。（ ） 3、自我评价能力的发展是自我意识发展的重要标志。（ ） 4、幼儿的自我体验呈现从低级向高级发展、从生理性体验向社会性体验发展的特点。（ ） 5、老师和父母的榜样作用对幼儿的性格塑造影响不大。（ ） 1、凯根认为，性格最重要的指标是儿童适应新环境的难易程度。（ ） 2、自我评价是自我意识的核心。（ ） 3、自我评价能力的发展是自我意识发展的重要标志。（ ） 4、幼儿的自我体验呈现从低级向高级发展、从生理性体验向社会性体验发展的特点。（ ） 五、问答题 1、影响婴幼儿气质发展的因素有哪些？ 2、应如何根据幼儿气质发展的特点与规律科学地进行教育？ 3、性格与气质的主要区别有哪些？ 4、影响幼儿性格发展的社会因素有哪些？ 5、幼儿的自我评价有何特点？