第五节三角函数的图像.docVIP

综合高中高三数学学案 第五节 ?三角函数的图像 ????? 初稿 卢福明 审定 李淑芝 知识点解析 ?1.y=?sin?x、y=?cos?x,y=?tan?x的图像 ?【说明】?作三角函数的图像的方法有描点法，三角函数线法和五点作图法.? 2.y=A?sin?(ωx+φ)的图像 （1）五点作图法 “五点法”作图实质上是选取函数的一个周期，将其四等分分别找到图像在这个周期内的“起点、最高点、中点、最低点、终点”.由这五个点大致确定函数图像的位置与形状. 用“五点法”作y=A?sin?(ωx+φ)(ω＞0)的图像，先令x′=ωx+φ,转化为y=?sin?x′，通过五点列表、描点作出函数的图像. （2）图像变换法 ①正弦函数的图像变换 ? 【说明】?振幅变换：y=A?sin?x(A＞0,A≠1)的图像，可以看作是y=?sin?x图像上所有点的纵坐标都伸长(A＞1)或缩短（0＜A＜1）到原来的A倍（横坐标不变）而得到的. 周期变换：y=?sin?ωx(ω＞0,ω≠1)的图像，可以看作是把y=?sin?x的图像上各点的横坐标都缩短（ω＞1）或伸长（0＜ω＜1）到原来的倍（纵坐标不变）而得到的，由于y=?sin?x周期为2?π?，故y=?sin?ωx(ω＞0)的周期为. 相位变换：y=?sin?(x+φ)(φ≠0)的图像，可以看作是把y=?sin?x的图像上各点向左（φ＞0）或向右（φ＜0）平移｜φ|个单位而得到的.? ②函数y=A?sin?(ωx+φ)的图像与函数y=?sin?x的图像关系. 由y=?sin?x的图像得到y=A?sin?(ωx+φ)的图像主要有下列两种方法：? ?y=?sin?x y=?sin?(x+φ)?y=?sin?(ωx+φ) ?y=A?sin?(ωx+φ)?? ?[FK(]y=?sin?x?y=?sin?ωx?y=?sin?(ωx+φ)?y=A?sin?(ωx+φ)?? ??【说明】?（1）前一种方法第一步相位变换是向左（φ＞0）或向右（φ＜0）移｜φ｜]个单位，而后一种方法第二步相位变换是向左（φ＞0）或向右（φ＜0）移个单位，要严格区分. （2）图像变换关键要看“变量x”起多大变化，而不是看角“ωx+φ变化多少，如y=?sin?2x向左平移，得y=?sin?〔2(x+)〕，而不是y=?sin?(2x+)，将y=?sin?(x+)的横坐标缩小到原来的倍得到函数y=?sin?(2x+)，而不是y=?sin?2(x+).? ?????（三）常用性质及结论? y=?sin?(ωx+φ)的对称轴方程是：ωx+φ=k?π?+,k∈?Z?;对称中心（,0）,y=?cos?(ωx+φ)的对称轴方程：ωx+φ=k?π?,k∈?Z?;对称中心（,0）.? ? 题型 一：函数作图问题 ?［例1］?（1）：函数f(x)=2?sin?｜x-｜的部分图像是?（??）? （2）：（2011全国）设函数，将的图像向右平移个单位长度后，所得的图像与原图像重合，则的最小值等于 A． B． C． D． ? 练习：?（2012年高考（浙江））把函数y=cos2x+1的图像上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),然后向左平移1个单位长度,再向下平移1个单位长度,得到的图像是 ?题型二：关于y=?sin?(ωx+φ)的图像特征问题 ?［例2］?如果函数y=?sin?2x+a?cos?2x的图像关于直线x=-对称，那么a=?(??) ? A?.??? B?.-??? C?.1??? D?.-1 ? ?练习：?设函数f(x)=?sin?(ωx+φ)(-＜φ＜), 给出以下四个论断：①它的图像关于直线x=对称；②它的图像关于点（,0)对称；③它的周期是?π?；④它在区间［-，0］上是增函数.以其中的两个论断作为条件，余下的两个论断作为结论，写出你认为正确的两个命题，并对其中一个命题加以证明. ? ?题型三：由图像求解析式 ?［例3］：?由下列f(x)=A?sin?(ωx+φ)(A＞0,｜φ｜＜)的一段图像确定各图像对应的f(x)的表达式. ? ?练习：【2012高考湖南】已知函数的部分图像如图5所示. （Ⅰ）求函数f（x）的解析式； （Ⅱ）求函数的单调递增区间. ?题型 四：三角函数图像的综合应用 ?［例4］?设方程?sin?x+?cos?x=m在开区间（0，2?π?）内有相异两实数根和，求m的取值范围及+的值. ? ?练习：?若不等式＞?sin?2x(a＞0且a≠1)?对