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第七章 机械能复习导学稿 本节复习内容： 知识领域 考试内容 要求 说明 机 械 能 功是能量变化的量度 Ⅰ Ⅰ：了解、认识 功 Ⅱ 动能 Ⅱ 动能定理 Ⅱ 运用动能定理解释生活和生产中的现象 Ⅱ Ⅱ：理解、应用 重力势能 Ⅱ 重力势能与重力做功的关系 Ⅰ 机械能守恒定律分析生产和生活中的有关问题 Ⅱ 一、功 ▲质量为m物体，在水平恒力F的作用下，沿动摩擦因数为μ的粗糙斜面由A运动到B， A到B的位移为S，斜面与水平面的夹角为θ。求： （1）物体受到哪些力的作用； （2）各力对物体做的功分别是多少？（3）总功是多少？ 1.功 功是力的空间积累效应。它和位移相对应（也和时间相对应）。 1 按照定义求功。即： 。 在高中阶段，这种方法只适用于 做功。 2 当时F做 ，当 时F不做功，当时F做 （或说物体 F做了功）。 这种方法也可以说成是：功等于 和 的乘积。 3 功是标量，满足代数和。 4 总功的表达式： ； 练习1.（06红桥）用300N的拉力F在水平面上拉车行走50m，如图5所示。已知拉力和水平方向夹角是37°。则拉力F对车做功为______J。若车受到的阻力是200N，则车克服阻力做功______J。 cos37° 0.8 练习2.两个互相垂直的力F1和F2作用在同一物体上， 使物体通过一段位移过程中，力F1对物体做功4 J，力F2对物体做功3 J， 则力F1和F2的合力对物体做的功为 ▲若已知B点到地面的高度，重力的功还可以表示为 5 重力做功特点： 重力势能表达式： ，其中h是相对参考平面来说的。 重力做功与重力势能之间的关系： 练习3. 物体m沿不同路径从A滑到B，如图示，重力所做的功为： A 沿路径I 重力做功大 B沿路径II 重力做功大 　　C沿路径I 和 II重力做功一样大 D 条件不足，无法判断 练习4. 质量为5千克的铜球，从离地15米高处自由下落1s后，它的重力势能减少 J,重力做功 J g 10m/s2 练习5.如图所示，用长为 的细线悬挂一个体积可忽略不计的重球，使它偏离到与竖直方向成 角的A点，由静止释放，若加速度为g，空气阻力不计， 1.动能表达式： ， 2.动能定理的表达式为 动能定理可以表述为： 。实际应用时，后一种表述比较好操作。不必求合力，特别是在全过程的各个阶段受力有变化的情况下，只要把各个力在各个阶段所做的功都按照代数和加起来，就可以得到总功。 练习6.一质量为05kg的物体，原来的速度为2ms，受到一个与运动方向相同的大小为4N的力作用后，发生的位移为2m，则物体的末动能为J。 练习7.（04会考）18．如图4所示，量是的子弹，以300 ms的速度水射人厚为cm的木板，射穿后的速度为00 m/s，子弹在射穿木板过程中所受的平均阻力大小为 练习8.如图示，让质为2的摆球从图中的位置A 摆线与竖直方向的夹角为60 由静开始摆，好摆最低点B位置时绳被拉断。摆线L 1.6m，摆球径不计，悬点到地面的竖直高度为H 66m，不计空气阻力，求： 1 2 小球摆到最低点B位置时绳子承受的最拉力 3 落地点D到C点的距离。 游乐园里过车原理的示意图如图10所示．设过山车的总质量为m。由静止从高h的斜轨顶端A点开始下滑，到半径为r的圆形轨道最高点B时恰好对轨道没有压力． 1 过山车在圆形轨道最高点B时的速度大小 2 过山车从A到B过程中克服阻力所W ▲若水平恒力F在推到B点时撤去，物体在光滑的BC段运动，并且运动到B点速度刚好为零，物体在BC段受到什么力，并有哪些力做功？ 三、机械能守恒定律 1、机械能：动能、重力势能、弹性势能统称机械能??? E＝Ek＋Ep ①式 因为在该过程中只有重力做功 ②式 将②式代入①式得： 3、 ，物体的动能和重力势能发生相互转化，但机械能的总量保持不变。 对机械能守恒定律的理解： ①机械能守恒定律的研究对象一定是系统，至少包括地球在内。通常我们说“小球的机械能守恒”其实一定也就包括地球在内，因为重力势能就是小球和地球所共有的。另外小球的动能中所用的v，也是相对于地面的速度。 ②当研究对象（除地球以外）只有一个物体时，往往根据是否“只有重力做功”来判定机械能是否守恒； ③“只有重力做功”不等于“只受重力作用”。在该过程中，物体可以受其它力的作用，只要这些力不做功，或所做功的代数和为零，就可以认为是“只有重力做功”。 2.机械能守恒定律的各种表达形式 [精选习题] 1．关于机械能是否守恒的问题，下列叙述正确的是 A作匀速直线运动的物体，机械能一定守恒。 B 作匀变速运动的物体，其机械能可能守恒。　　C 外力对物体做功为零时，机械能一定守恒。　 D 只有重力对物体做功，物体的机械能一定守恒。