第四章不断运动的地球第4节日历上的科学.docVIP

2-4-4 日历上的科学 【教学目标】 知识与技能： 了解我国日历的组成成分。 了解我国日历中公历和农历的设置方法。 知道我国二十四节气对人们的生活和生产具有知道和预告的作用。 过程与方法： 掌握阳历中如何用400年来反映司机更替周期的小数部分； 在交流中培养学生的交流能力； 学会调查的方法和查资料的方法。 3、情感态度与价值观： 通过农历来增强学生的爱国情感，为我国劳动人民的勤劳智慧而感到骄傲。 【教学重、难点】 教学重点： 二十四节气的历法成分，学会通过查资料等方法知道二十四节气的科学含义 教学难点： 二十四节气的历法成分，学会通过查资料等方法知道二十四节气的科学含义 【教学过程】 【复习引入】 同学们你们到目前为止过过多少个生日了？（学生思考，议论，有的说14，有的则15）如果老师告诉你有位同学每4年才过一次生日，你信吗？（学生讨论，部分学生对闰年已有了解，能从原认知中调用这部分知识）请一位学生回答一下，这特殊的 一天应该是哪天？（2月29日） 以年月日时计算较长时间的方法叫做历法。今天我们就来学习一下日历上的科学 板书：日历上的科学 【新课教学】 知识点一：历法 教师：历法可分为：阳历，阴历和阴阳历。请同学们先猜测一下这3种历法的制定与哪些物体有关。 学生：阳历与太阳有关；阴历与月亮有关；阴阳历则与太阳和月亮有关。 教师：很好。一般来说，我们将以月相变化周期为依据的是阴历；以地球绕太阳公转周期为依据的是阳历；结合前两种历法特点是阴阳历。 活动一：观察日历，你认为这张日历，按照内容，可以分成几部分？ 学生：可以分公历部分和农历部分 展示一张有节气的日历，如“谷雨”、“小满”等，问学生，这些是属于哪部分呢？ 学生：是节气，属于农历 知识点二：我国的历法 教师：在不同的国家之间的日历是不相同的。我国的日历包括公历和农历两部分。公历是阳历的一种包括年月日。农历是阴阳历的一种。我国是世界上最早使用历法的国家之一，二十四节气就是我国古代人民概括总结出的一套天文气象历法。它以地球围绕太阳公转的一个周期作为一个轮回，意念转一圈360度，每隔15度就是一个节气，这样基本概括了一年中不同世界太阳在黄道上位置的不同，寒来暑往的准确时间，降雨、降雪等自然现象发生的规律，以及记载了大自然中一些物候现象的时刻。因此二十四节气是一部反映太阳对地球产生影响的太阳历。 （可能将日历划分为3部分的学生会提出质疑，教师应解释农历即包括阴历又包括阳历） 教师：既然阳历是以地球绕日周期为依据的，那大家还记得公转周期是多少天吗 ？ 学生：365.2422天。 教师：日历上显示的都是整数，那0.2422天怎么表示呢？ 学生：…… 教师：0.2422X4 0.9688因此阳历在每四年中设立97个366天的闰年，期于的303年为365天平年。平均每4年就有一闰年。所以公元能被4整除世纪年能被400整除的就是闰年。这个，就是为什么我们会有同学是四年才过一次生日的。 教师：举例1998、2003、2008、2200哪学些是闰年哪些是平年？ 学生计算并判断。 知识点三：二十四节气 出示2张不同年带同一日的农历让学生比较， 教师：农历中什么成分在公历中的位置是固定不变的？ 学生：节气是不变的。 教师：对。不变的是节气，它是我国古代劳动农民为了指 导农业生产生活而划分的，共分为24节气。 下面，请同学们观察书125页中24节气表。 （播放24节气歌）请同学在看的过程中，思考24节气的制定判断属于阳历还是阴历？ PPT投影各个节日：春节，元旦，端午，重阳，国庆，儿童，清明。让学生判断分别属于公历还是农历？ 学生：…… 【课堂小结、课堂练习】 节气是中国所特有的伟大发明之一，阅读P141阅读材料 1、为了方便记忆，劳动人民创造了二十四节气歌，你能解释吗？ （春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒） 2、为什么要设置二十四节气呢？ 【板书】 【课堂反思】 1