高等教育学考试要点第十三章 大学生实践活动及指导重点试题解析.docVIP

高等教育学考试要点第十三章 大学生实践活动及指导重点试题解析 一、选择题 1．社会实践活动的目的主要在于( )。 A．培养学生 B．获得经验 C．了解社会 D．增长知识 2．大学生社会实践具有( )的特点。 A．实践性 B．双重性 C．理论性 D．紧密联系实际 3．下列不属于社会实践活动与教学活动关系的是( )。 A．目的的统一性 B．活动的主体有差别 C．所获知识的层次不同 D．理论体系的不一致 4．整个社会实践活动过程中，( )得到充分体现。 A．教师的主体性 B．学生的主体性 C．教师的指导作用 D．活动的灵活性 5．社会实践中学生所学的知识以( )的知识为主。 A．理论、系统 B．间接、抽象 C．概括、精炼 D．直接、感性 C．非专业实践活动 D．教学计划内社会实践活动 9．下列哪项活动不属于主要的社会实践活动?( )。 A．军事训练 B．专业实习 C．生产劳动 D．班级活动 10．大学生利用所学的知识和技能服务于贫困地区的活动形式是( )。 A．专业实习 B．智力扶贫 C．生产劳动 D．参观考察 11．在编制实践活动计划时，下列不属于计划内容的是( )。 A．活动目标 B．参加人员 C．结果评估 D．过程安排 12．把大学生整个大学阶段的社会实践活动列人计划，系统地安排，并根据不同年级和阶段的特点、要求，开展不同内容的实践活动的原则是( )。 A．社会效益、经济效益兼顾原则 B．点面结合、以点带面的原则 C．系统化、分层进行的原则 D．因地制宜、勤俭节约的原则 → 二、填空题 1．社会实践活动的目的主要在于( )。 2．社会实践活动主要是让大学生在参与社会生活和社会生产的过程中，通过亲身经历获得( )、( )的知识和技能。 3．在社会实践活动中，大学生是( )，在选择活动的方式、组织活动和采取应急措施等方面都可以自行决定。 4．社会实践活动与教学活动的目的是( )。 5．社会实践活动的场景具有( )、( )的特点。 6．根据社会实践活动是否列入教学计划，可以分成( )社会实践活动与( )社会实践活动两类。 三、简答题 1．大学生社会实践活动的特征有哪些? 2．社会实践活动在高校人才培养过程中有哪些作用? 3．列举几种主要的社会实践活动。 4．大学生社会实践活动的组织原则有哪些? 5．试析社会实践活动的组织过程中应注意处理的几对关系。 四、论述题 1．论述大学生社会实践活动的类别。 2．论述大学生社会实践活动的组织程序。 → 参考答案 一、选择题 1．A 解析：大学生社会实践活动的最终效果表现为大学生在实践中增长了见识和才干，完善了品格修养，改造了自身，主要目的就在于培养学生。因此，正确答案选A。 2．B 解析：大学生社会实践具有双重性的特点，这主要表现为实践主体、目标和应遵守的规律的双重性。大学生在社会实践的过程中既是高校的学生又是实践的主体，既是学习者又是生产者，是双重身份。因此，正确答案选B。 3．D 解析：作为高等学校教育活动的环节，社会实践活动与教学、科研各具特点而又联系紧密，主要表现在目的的统一性，活动的主体有差别，所获知识的层次不同，知识获得的环境有差别这几个方面。因此，答案选D。 4．B 解析：在整个社会实践活动过程中，教师的指导作用弱化，学生的主体性得到充分体现，学生成为实践活动的主体，具体的组织者、实行者和评价者，在实践活动中发挥着关键作用。因此，正确答案选B。 解析：根据社会实践活动组织的规模、计划性、稳定性及组织者不同，社会实践活动可以划分为不同种类。根据是否有较为固定的对口实践单位或场所，可以分为基地化社会实践活动与非基地化社会实践活动。因此，答案为A。 8．C 解析：大学生社会实践活动根据活动的内容与专业学习的关系，可以分为专业实践活动与非专业实践活动。其中，非专业实践活动包括那些与专业内容不直接相关的各种形式的社会实践活动，如公益劳动、科技服务等。因此，答案为C。 9．D 解析：大学生社会实践活动主要包括军事训练、专业实习、生产劳动、社会调查、智力扶贫、参观考察。班级活动不包含在内。因此，正确答案选D。 10．B 解析：此题考查智力扶贫的概念。智力扶贫是大学生利用所学的知识和技能服务于贫困地区的活动形式，智力扶