B5教学楼查询.doc

设 计 报 告 课程名称 创新专题设计 任课教师 张凯选 设计题目 课表教学楼查询 班级 地理08-1班 姓名 张欣然 学号 0座机电话号码0 日期 2011年9月 一、设计背景 新生入学伊始对学校的教学楼分布没有明确的印象，导致很多新生在军训后的一周至两周内对自己上课的教室的位置不是十分的确定，使得很多学生因为头一节上课弄不清教学楼而耽误课程。 课表教学楼查询依附于学校下发的课表，将每个教学楼对应的照片进行交互，在查看课表的同时又能明确自己即将上课的教学楼位置。课表教学楼查询是一种传统课表与简单位置图片信息的创新结合，现在一般采用导员来介绍教学楼或者查看宣传广告，现在借助计算机及网络可实现对各个教学楼图片的查询，更加的直观，易于接受。 二、设计功能 经过调研及分析，教学楼查询设计主要完成以下功能： 传统的课表功能：样式新颖，吸引眼球。 教学楼查询功能：相同的教学楼具有相同的声音提示，更容易分辨，鼠标单击点击进入，不影响课表的外观。 图片展示功能：对教学楼有更高地辨识程度，方便新生找寻自己的教学楼。 设计模型 模拟网络中的鼠标掠过文字显示相应图片文字信息，进行相关属性查询，在ppt中实现其相关功能，考虑到课表的教学楼位置信息过于密集，为了不影响课表的外观效果，将此功能设计为点击时显示相应照片及名称，便于查找。 四、设计流程 首页为显示出的相应课表 当点击相应的教学楼名称时会出现如下的对应教学楼图片信息： 鼠标掠过返回时将自动返回课表首页，单击右下可查看寝室图片，单击左下即退出系统。 五、设计心得体会（总结） 1）本次实验使用了powerpoint中的建立动作设置连接，模拟属性查询系统，进行对应的图片及信息显示。进一步对软件中的其他功能有了详细的了解和应用。 2）我们的设计分五大板块：设计的背景、设计功能、设计模型、设计流程、设计心得及总结。 3）虽然课表教学楼查询的功能及原理十分简单，但对于传统课表有着飞跃性的改善，使新生对学校有教学楼有一定的印象，大大方便上课时对教学楼的寻找。 - 1 -