51《物体位置的确定》学案.docVIP

5.1 物体位置的确定 学习目标 1、会描述事物运动的路径 2、能根据经纬度确定移动事物位置变化的路径 3、会用变化的数量描绘事物位置的变化 学习重点：会用变化的数量描绘事物位置的变化 学习难点：会用变化的数量描绘事物位置的变化 突破难点方法简述： 教学过程 一、情境创设（或知识回顾） 现实生活中，人们既关心事物的数量变化，也关心事物的位置变化，如行驶中的车辆、飞行中的火箭，航行中的船只、移动中的台风等都有数量的变化和位置的变化 茫茫宇宙，神八如何与天宫一号交会对接？ 如果你不能说清楚，那就先从身边的事物说起吧！ 我们是如何叙述公交车、地铁的位置呢？ 有人问路你都是怎么告诉他人的呢？ 二、探究学习过程 导学过程 1．2002年5月15日，我国海军舰队编队自青岛基地起锚首航全球：穿台湾海峡、马六甲海峡，过苏伊士运河、巴拿马运河，越印度洋、大西洋，经太平洋回国，历时132天，航程33000多海里。（见P120图） （1）请在图上用笔描出我海军舰队编队航行的路线；（注意方向和路径） （2）想一想：航行在茫茫大海上，我海军舰队编队是怎样随时向基地报告舰艇的准确位置的？由此，你有什么想法？ 2．2004年18号台风“艾利”正面袭击福建，并先后4次登陆福建沿海，气象部门的准确预报，为抗风减灾工作赢得了宝贵时间。下表是“艾利”中心在不同时间所处的位置。 时间 东经/° 北纬/° 时间 东经/° 北纬/° 时间 东经/° 北纬/° 8.22 02：00 130.7 19.6 8.24 02：00 124.5 24.6 8.26 02：00 117.9 24.3 14：00 128.9 20.9 14：00 123.5 25.3 14：00 116.6 23.8 8.23 02：00 127.1 22.2 8.25 02：00 122.1 25.5 8.27 02：00 114.4 23.4 14：00 125.5 23.5 14：00 120.4 25.5 14：00 试根据表格中提供的数据，在地图上描出“艾利”中心位置的移动路径及在何时登陆福建的。 比较刚才的两个实例，你发现怎样才能准确确定“我国海军编队”和“艾利”中心的位置？ 典型例题 有其他班级同学想给你班王刚送物品，你怎么告诉他王刚的位置？ 把班级的座位按行、列排列。请指出第3列第4行是谁所在的位置；XXX在第几列第几行？…… 变式训练 1、如图，围棋棋盘由纵、横各19条平行线相交成361个交叉点组成。对局时，双方在棋盘的交叉点上轮流下子，每次下一子，下定后不准再移动位置。为了说明棋盘上各交叉点的位置，可以把横线上自上而下用汉字依次编为一到十九路，纵线从左到右用阿拉伯数字依次编为1—19路，按先竖后横的次序记录棋子的位置，例如，图中点A记为：5，十路；点B记为：10，十一路。 1 分别说出棋盘上点C、D、E、F的位置； （2）在图中画出下列各点的位置，标上相应字母： 点M：7，六路； 点N：13，十六路。 3 表示“19，一路”的点在哪儿？ 2、 讨论：你认为还有哪些方法可以准确描述事物变化或移动的路径？ 三、当堂检测 1.到电影院看电影需要对号入座，“对号入座”的意思是（ ） A.只需找到排号 B.只需找到座号 C.既要找到排号又要找到座号 D.随便找座位号 2. 一所小学每个班都有编号；如果（4，2）表示四年级二班，那么三年级六班应表示 ，（6，4）表示 . 3. 如果电影票“4排5号”简记为 （4，5），小明的编号是（5，2），小冬的编号为（3，4），则（ ） A.小明的座位比小冬靠前 B.小明的座位比小冬的偏 C.小明和小冬离银幕一样远 D.小明的座位比小冬的靠后 4. 如图1，船向正东方向航行，上午8时在灯塔西南方向A处， 到上午10时船到达正南方向40km的B处，则船航行速度为 （ ） A.10km/h B.20km/h C.30km/h D.40km/h 5. 台风是一种破坏性极大的自然灾害，气象台为预报台风，首先 确定它的位置，下列说法能确定台风位置的是（ ） A.北纬26°，东经133° B.西太平洋 C.距离台湾300海里 D.台湾与冲绳之间 6. 已知点B在点O的北偏东30°且距O点3千米处，而点C在点O南偏东60°，且距点O点4千米处，则B、C两点间的距离为 . 7. 如图2， 点A用 3，1 表示， 点B用 8，5 表示. 若用（3，1） 3，3 5，3 5，4 8，4 8，5 .表示由A到B的一种走法， 并规定从A到B只能向上或向右走， 用上述表示法写出另两种走法， 并判断这几种走法的路程是否相等. 8. 如图3，是一雷达探测器测得的结果，图中显示，在A、 B、C、D、处有目标出现，