二次函数与变换.doc

二次函数图像的几何变化说课稿 一、说课内容： 苏教版九年级下册第六章二次函数图像的几何变化 二、教材分析 1、教材的地位与作用 函数是中学代数的核心内容，二次函数的初等函数，是初中函数的主体部分，本节内容是在学生掌握了一次函数与反比例函数的基础上学习的。也是在一元二次方程的有关知识的延续与提高，也是研究高中代数内容的重要基础，而且在显示生活、物理学、其他科学技术中有广泛的应用。 本节内容形象的展示了二次函数图像之间的几何变换，以及由此所反映出来的数形结合的的思想，运动变化观点，配方法以及待定系数法的应用。本届内容的研究可以建立起二次韩式较为完整的知识结构，逐步完善二次函数的认知结构。 2、教学重点与难点 （1）重点，二次函数的图像的性质与特点 （2）难点，把几种二次函数的图像之间的联系与区别 3、教学目标 根据大纲的要求，教材的特点结合学生的实际，我制定了以下的教学目标： （1）、用数形结合的思想去了解二次函数的的几何变换 （2）、培养学生观察、分析、比较、抽象、概括、类比的能力 （3）、渗透有特殊到一般的辩证唯物主义的思想 4、教学方法 为了调动学生的积极性，充分展示小班课的主体性。我采用自学、议论、引导、巩固的教学方法，独立引导学生观察、分析、比较、抽象、概括、类比等方法学习这部分内容 教学过程 复习引入，特别需要复习二次函数的顶点式 研究几种二次函数的图像 研究几种二次函数的图像之间的区别于联系 二次函数图像的变换 第一环节 【知识储备】 一、二次函数图的平移 （1）具体步骤： 先利用配方法把二次函数化成的形式，确定其顶点，然后做出二次函数的图像，将抛物线平移，使其顶点平移到.具体平移方法如图所示： （2）平移规律：在原有函数的基础上“左加右减”. 二、二次函数图象的对称 二次函数图象的对称一般有五种情况，可以用一般式或顶点式表达 1. 关于轴对称 关于轴对称后，得到的解析式是； 关于轴对称后，得到的解析式是； 2. 关于轴对称 关于轴对称后，得到的解析式是； 关于轴对称后，得到的解析式是； 3. 关于原点对称 关于原点对称后，得到的解析式是； 关于原点对称后，得到的解析式是； 4. 关于顶点对称 关于顶点对称后，得到的解析式是； 关于顶点对称后，得到的解析式是． 5. 关于点对称 关于点对称后，得到的解析式是 根据对称的性质，显然无论作何种对称变换，抛物线的形状一定不会发生变化，因此永远不变．求抛物线的对称抛物线的表达式时，可以依据题意或方便运算的原则，选择合适的形式，习惯上是先确定原抛物线（或表达式已知的抛物线）的顶点坐标及开口方向，再确定其对称抛物线的顶点坐标及开口方向，然后再写出其对称抛物线的表达式． 平移变换求把二次函数y＝x2－4x＋3的图象经过下列平移变换后得到的图象所对应的函数解析式： （1）向右平移2个单位，向下平移1个单位；（2）向上平移3个单位，向左平移2个单位。 1）抛物线是由抛物线怎样平移得到的？ （2）若抛物线向左平移2个单位，再向下平移4个单位，求所得到的解析式。 【问题二】 对称变换（1）求与抛物线 关于轴对称的抛物线的解析式； （2）求与抛物线 关于轴对称的抛物线的解析式． 变式练习 求把二次函数y＝2x2－4x＋1的图象关于下列直线x＝－1对称后所得到图象对应函数解析式。变换求抛物线绕着顶点旋转 的到抛物线解析式。 变式练习 求抛物线绕着原点旋转 的到抛物线解析式。 第三环节 【知识反馈】 1．把抛物线先向上平移2个单位，再向右平移3个单位，所得的抛物线是 。 2. 求把二次函数y＝2x2－4x＋1的图象关于下列直线y＝1对称后所得到图象对应函数解析式。向左平移1个单位，再向上平移2个单位，最后绕着顶点旋转180°得到抛物线，则a= ,b= ,c= 。 课时作业 一、选择题 1．将抛物线如何平移得到抛物线（ ） A．向左平移14个单位，再向上平移21个单位。 B．向左平移14个单位，再向下平移21个单位。 C．向右平移14个单位，再向上平移21个单位。 D．向右平移14个单位，再向下平移21个单位。 2．要从抛物线的图象，则抛物线必须（ ） A．向左平移1个单位，再向上平移3个单位。 B．