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111从梯子的倾斜程度谈起
第一章 1.1 从梯子的倾斜程度谈起 梯子在上升变陡过程中,哪些量发生了变化变化? 实例1:如图,梯子AB和EF哪个更陡?你是怎样判断的? 3、在Rt△ABC中,锐角A的对边和邻边同时扩大100倍,tanA的值( ) A、扩大100倍 B、缩小100倍 C、不变 D、不能确定 行家看“门道” 用数学去解释生活 例2 如图,拦水坝的坡度i=1: ,若坝高 BC=20米,求坝面AB的长。 A C B 解:在Rt△ABC中,BC=20米 ∵坡度i=1: ∴ 则AC= 米. 又∵AB2=BC2+AC2 ∴AB=√202+( )2=40米 * 直角三角形的边角关系 梯子地面与墙之间就形成一个直角三角形,梯子的铅直高及梯子的水平距离可以看做是它的直角边,梯子可以看做是斜边。 铅直高 水平距离 研究直角三角形的边与角的关系,让我们就… 梯子与地面的夹角(倾斜角) 水平宽度 铅直高度 倾斜角 在实践中探索新知 在实践中探索新知 变陡了吗? 在实践中探索新知 变陡了吗? 在实践中探索新知 变陡了吗? 在实践中探索新知 变陡了吗? 铅直高度 水平宽度 倾斜角越大——梯子陡 可以用梯子与地面的夹角(倾斜角)的大小来判断两架梯子哪个更陡些。 还可以用梯子的顶端放在墙上位置的高低及梯子的底端离墙的远近来判断。 3m 3m 2m 4m 实例2:如图,梯子AB和EF哪个更陡?你是怎样判断的? 梯子在上升变陡过程中,铅直高度与水平宽度的比发生了什么变化? 水平宽度 铅直高度 倾斜角 在实践中探索新知 梯子在上升变陡过程中,铅直高度与水平宽度的比发生了什么变化? 在实践中探索新知 梯子在上升变陡过程中,铅直高度与水平宽度的比发生了什么变化? 在实践中探索新知 梯子在上升变陡过程中,铅直高度与水平宽度的比发生了什么变化? 在实践中探索新知 梯子在上升变陡过程中,铅直高度与水平宽度的比发生了什么变化? 在实践中探索新知 3m 3m 2m 4m 实例2:如图,梯子AB和EF哪个更陡?你是怎样判断的? 梯子的铅直高与其水平距离的比相同时,梯子就一样陡。 比值大的梯子陡。 若小明因身高原因不能顺利测量梯子顶端到墙脚的距离B1 C1 ,进而无法刻画梯子的倾斜程度,他该怎么办?你有什么锦囊妙计? A C1 C2 B2 B1 驶向胜利的彼岸 A B1 C1 C2 B2 如果改变B2在梯子上的位置呢?由此你能得出什么结论? 由感性到理性 ∵∠A=∠A ∠AC1B1=∠AC2B2 ∴Rt△AC1B1∽Rt△AC2B2 ∵B1C1⊥AC1, B2C2 ⊥ AC1 ∴ ∠AC1B1=∠AC2B2 A B1 C1 C2 B2 由感性到理性 ∵∠A=∠A ∠AC1B1=∠AC2B2 ∴Rt△AC1B1∽Rt△AC2B2 ∵B1C1⊥AC1, B2C2 ⊥ AC1 ∴ ∠AC1B1=∠AC2B2 如果改变B2在梯子上的位置呢?由此你能得出什么结论? A B1 C1 C2 B2 ∵∠A=∠A ∠AC1B1=∠AC2B2 ∴Rt△AC1B1∽Rt△AC2B2 ∵B1C1⊥AC1, B2C2 ⊥ AC1 ∴ ∠AC1B1=∠AC2B2 由感性到理性 如果改变B2在梯子上的位置呢?由此你能得出什么结论? A B1 C1 C2 B2 ∵∠A=∠A ∠AC1B1=∠AC2B2 ∴Rt△AC1B1∽Rt△AC2B2 ∵B1C1⊥AC1, B2C2 ⊥ AC1 ∴ ∠AC1B1=∠AC2B2 由感性到理性 如果改变B2在梯子上的位置呢?由此你能得出什么结论? A B1 C1 C2 B2 ∵∠A=∠A ∠AC1B1=∠AC2B2 ∴Rt△AC1B1∽Rt△AC2B2 ∵B1C1⊥AC1, B2C2 ⊥ AC1 ∴ ∠AC1B1=∠AC2B2 由感性到理性 如果改变B2在梯子上的位置呢?由此你能得出什么结论? 任意改变B2在梯子上的位置,则: ∠A的大小确定, ∠A的对边与邻边的比值不变。 如果改变∠A 的大小, ∠A的对边与邻边的比值会随之改变吗? C2 A B1 C1 B2 由此你得出什么结论? ∠A的大小改变, ∠A的对边与邻边的比值随之改变。 当直角三角形的锐角确定后
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