苏少版四下教学计划.docVIP

镇江市京口实验小学 学科第 册学期教学计划 制表体系 制表日期 制表教师 单元 教 学 内 容 课时 目的与要求 教学重点、难点 教学准备 备注 一 二 三 四 五 六 节日 看花灯 水墨变体画 穿穿编编 纸卷魔术 罐和壶 适合纹样 车 我设计的车 我造的车 乘车印象 色彩的对比与和谐（、 染纸 套色纸版画 看新闻、画新闻 石头中的生命 环境小设施 我设计的环境小设施 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 引导学生感受传统节日,回忆丰富多彩的节日场景通过对本课的学习,激发学生对美好生活的热爱,从而掌握节日场面的表现方法;加深对传统节日文化\风俗的了解:培养学生对传统节日文化的了解和认识,.提高学生创造力及表现事物的能力,发展艺术感知能力 和造型表现能力.回忆丰富多彩的灯会场景通过学习对本课的学习，让学生在感受、讨论、绘画、制作、表现彩灯的有关探究活动中，掌握绘画花灯 或节日灯市的表现出方法加深对传统节日文化、风俗的了解。提高学生的创造力及表现事物的能力，发展艺术感知能力和造型表现能力。把名人名作用水墨画的方式加上自己的想像画出来。学生通过欣赏学习和自己的想像力，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。借助于名画的形式画出对生活用品的回忆和感受。通过参观、欣赏，让学生了解穿编工艺的材料、工具和特点，开阔学生的眼界，培养审美意识和审美习惯。选用适合的材料，大胆地将自己设计的造型，用不同的“穿编方法”表现出来。通过实践活动，让学生体验艺术活动的乐趣和审美意趣，养成主动探求与创造的良好习惯。运用色纸和各类废旧纸张，通过绘画、卷贴、组合等方法进行立体造型活动，掌握设计、制作的方法，体验制作过程。通过纸卷造型的设计与制作，培养学生的想像力、创新能力和耐心感受古今中外的罐和壶的造型特点，了解有关器皿的文化，掌握简单制陶的技法。学会用多种形式和手法进行创作、表现出罐和壶。增强学生的民族自豪感。认识什么是适合纹样，了解适合纹样的种类及特点，掌握适合纹样的设计方法。 学会除了用颜色绘制，还能够用剪纸、实物拼贴等方法来制作，不拘于格式。培养学生的艺术表现力、想法像力、创造力。提高美化生活的能力。通过对汽车的观察分析学习，学习表现不同种类的汽车外形特点。培养学生的创新精神，提高学生的学习兴趣，发展个性。 感受创作活动带来的乐趣，体验成功的快乐。丰富汽车的有关知识，运用各种材料以及剪、割、粘贴等方法制作汽车。在动手操作中进行大胆创作。将最有趣的乘车印象画出来。乘车印象学会用独特的色彩作品表现乘车印象。乘车印象通过学习，能应用收集的信息，解决绘画主题的确立，乘车印象处理好画面效果。了解掌握同类色、邻近色、对比色的特点及三者的运用效果.学生了解掌握同类色、邻近色、对比色的特点及色彩表现效果，并将其运用到绘画中。 感受色彩给我们带来的美感，学生从而产生对色彩的兴趣。 培养学生对民间艺术的热爱和初步的审美能力，激发学生学习美术的兴趣 了解染纸特点，初步掌握点染方法,提高学生动手制作能力。学会不同的折叠方法，掌握染色方法，发展想象力和创造力。培养学生耐心、细致的良好习惯学习、掌握套色纸版画的拓印方法，了解版画的艺术特色。 了解套色纸版画的制版、拓印的方法，学习拓印的方法。学会的程序，涂色的要领。体会套色纸版画的形式美感，培养有秩序的工作习惯。提高学生的艺术审美和艺术表现能力。通过对古代石雕艺术和奇石图片的欣赏，引导学生感受石文化，学习石头造型的制作方法。根据石头的形状、花纹和颜色，运用颜料、油画棒等材料进行简单的动物造型创作。培养学生的想象力、创造力以及热爱大自然、热爱祖国传统文化的情感。能够从颜色、造型、质感、用途等方面了解生活中的小设施，并认识这些设施为我们的生活提供了方便。通过认知现实生活中的、资料库中的实物，感受现有设施的不足，运用﹢、﹣的方法进行想象，从而创作出独具创新的小设施。能够熟练运用电脑，并掌握画图板中各种工具的运用方法，绘画出奇特的效果。重点,掌握节日场景的绘画方法,并引导学生主动探索研究传统节日中的风俗活动.难点:运用不同方法,发挥作用想像表现热闹欢快的节日场景.重点：引导学生主动探索民间艺术节和传统节日中的风俗活动。教学难点：抓住灯市活动中最热闹欢快的灯市场景或绘画出造型独特的花灯。点：通过学习，用水墨工具临摹改编名画。难点：运用毛笔的中锋、侧锋以及水墨的浓淡表现画面。重点：让学生初步了解穿编物品的一些简单制作方法。难点：运用适合的材料及“穿编法”制作出具有一定创意的作品重点：通过剪、折、卷、贴、拼等技巧，制作一个纸卷造型。难点：设计出一个有趣的纸卷造型。重点：用多种形式表现罐和壶。难点：能运用多种艺术的手段，表现出不同形式的罐和壶。重点；适合纹样的构成特点。难点：图案的