4.6几何证明选讲(张亚宾).docVIP

数学选修4-1--- 4.6几何证明选讲——与圆有关的比例线段 课型： 高二 班 姓名： 日期： 编号：NO. 2 主编: 修订： 审核： 一、【学习目标】 1.理解相交弦定理及其推论；掌握切割线定理及其推论，并初步学会运用它们进行计算和证明 2．掌握切线长定理及构造相似三角形证明切割线定理的方法与技巧，培养学生从几何图形归纳出几何性质的能力 二、【学习考点】1、学习重难点：切线长定理及构造相似三角形证明切割线定理的方法与技巧. 2、高考考纲考点： 本节内容在高考题中主要以圆的切割线为主，题型有选择题、填空题和解答题，难度不大。 三、【自主学习我专注】（课前预时20分钟） 1 相交弦定理　圆内的两条相交弦，被交点分成的两条线段长的____相等． 2 割线定理　从圆外一点引圆的两条割线，这一点到每条割线与圆的交点的两 条线段长的____相等． 3 切割线定理　从圆外一点引圆的切线和割线，切线长是这点到割线与圆交点 的两条线段长的_______． 4 切线长定理　从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等，圆心和这一 点的连线平分两条切线的______． 【课堂探究】 1、如图已知⊙O的割线PAB交⊙O于AB两点，割线PCD经过圆心，若PA 3AB 4，PO 5，则⊙O的半径为如图，PC切O于点C，割线PAB经过圆心O，弦CDAB于点E.已知O的半径为3，PA＝2，则PC＝________，OE＝________.6分钟） 1.两人小对子：相互检查自研成果，指点纠错，并用红笔给对子评定等级。 2. 六人互助组： （1 ） 曲线y＝如图，AB、CD是圆的两条平行弦，BE∥AC，并交CD于E，交圆于F，过A点的切线交DC的延长线于P，PC＝ED＝1，PA＝2. 1 求AC的长； 2 求证：EF＝BE. （2） 如图，在半径为4的⊙O中，AB、CD是两条直径，M为OB的中点，CM的延长线交⊙O于点E，且EM MC.连接DE，DE＝，求EM的长． 五、【展示点评我参与】（限时10分钟） 展示单元一： 登高揽月 展示单元二：激情展演 分小组口头展示自主学习部分内容 书面展示合作探究及巩固提升相关内容 六、【知识沙盘我创建】（3分钟内完成创建） 七、【巩固提升试身手】（5分钟内完成展示和点评） 【基础题】 1．如图，AB、CD是圆O的两条弦，且AB是线段CD的中垂线，已知AB＝6，CD＝2，则线段AC的长度为________． 2．⊙O的两条弦AB、CD相交于点P，已知AP＝2，BP＝6，CP∶PD＝1∶3，则PD的长＝________. 二、【发展题】 3、如图所示，在Rt△ABC中，AC＝5，BC＝12，⊙O分别与边AB、AC相切，切点分别为E、C，则⊙O的半径为________． 4、如图，在△ABC中，AB＝AC，∠C＝72°，⊙O过A、B两点且与BC相切于点B，与AC交于点D，连结BD，若BC＝－1，则AC的长为________． 三、【腾飞题】 5、自圆O外一点P引圆的切线，切点为A，M为PA的中点，过M引圆的割线交圆于B，C两点，且∠BMP＝100°，∠BPC＝40°，则∠MPB的大小为________． 【课堂智慧我生成】 等级评定：干净度 高速度 准确度 自学使能力提升，展示让神采飞扬！ 师生札记： 我来分析 唇枪舌战 1