【南方新课堂 金牌学案】2017年高考生物一轮总复习 小专题九 第2章 生命活动中的调节方式课件(必修3).pptVIP

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【南方新课堂 金牌学案】2017年高考生物一轮总复习 小专题九 第2章 生命活动中的调节方式课件(必修3)

* 小专题九 生命活动中的调节方式 生命活动中的调节方式 CO2对呼吸运动的调节 体液— 神经调节 口渴时抗利尿激素分泌增加,尿量减少 神经— 体液调节 激素、CO2、H+等的调节 体液中激素或其他化学物质直接对生命活动起作用 体液调节 各种反射活动 刺激引起的反射活动,通过反射弧完成 神经调节 举例 调节机制 调节方式 【针对训练】 1. 2015 年四川卷节选 进食可刺激胃腺细胞分泌胃液,胃 液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。 1 胃酸可以杀灭进入胃内的细菌,这属于机体的________ 免疫;胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用,这体现 了酶的________性。 2 哺乳动物进食时,食物尚未进入胃内就可引起胃液分 泌,称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经-体液调节 的共同调控,如下图所示。 ①胃泌素通过________运输到达胃腺细胞,促进胃液分泌。 若胃酸分泌过多,又可抑制胃泌素的分泌,这种调节方式叫做 ______________。 ②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有 __________。 ++++ 只注射与步骤 3 相同剂量的 胃泌素,但不假饲 4 +++++++++ 假饲,并注射一定量的胃泌素 控制胃泌素的注射剂量,使 胃液分泌量与步骤 1 相当 3 + 切除胃窦,再假饲 2 +++++++++ 假饲 1 4 小时胃液分泌量 实验操作 步骤 3 为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响,有人用同 一只狗连续进行了以下实验: 假饲是让狗吃肉,但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出, 不进入胃;“+”数量表示胃液分泌量多少 ①步骤 2 中胃液的分泌是__________调节的结果。 ②步骤 3 的目的是______________________________。 答案: 1 非特异性 专一 2 ①体液 反馈调节 ②神经递质 3 ①神经 ②确定在假饲条件下胃泌素的分泌量 2. 2015 年江苏卷 下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和 血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题: 1 受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体 A 的分泌 活动,腺体 A 表示的器官有______________________。 2 人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加__________激素 的生成和分泌,并由垂体释放进入血液,促进______________ 对水分的重吸收。 3 当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激 产生兴奋,使胰岛 B 细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此过 程属于____________调节。胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的 受体结合才能发挥作用,胰岛素的受体分布在靶细胞的 __________ 填“细胞膜上”“细胞质中”或“细胞核中” 。 *

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