【南方新课堂】2017年高考数学一轮总复习 第二章 函数、导数及其应用 第5讲 指数式与指数函数课件 文.pptVIP

* 第5讲 指数式与指数函数 1.熟练掌握指数的运算是学好该部分知识的基础，较高的运算能力是高考得分的保障，所以熟练掌握这一基本技能是重中之重． 2.本节复习，还应结合具体实例了解指数函数的模型，利用图象掌握指数函数的性质．重点解决：(1)指数幂的运算；(2)指数函数的图象与性质 2012年新课标卷第11题考查指数函数与对数函数的图象与性质； 2014年新课标卷Ⅰ第15题以分段函数为背景，考查指数函数、幂函数的单调性； 2015年新课标卷Ⅰ第10题以分段函数为背景，考查指数函数、对数函数的求值 1.了解指数函数模型的实际背景． 2.理解有理指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算． 3.理解指数函数的概 念，理解指数函数的单调性，掌握指数函数图象通过的特殊点． 4.知道指数函数是一类重要的函数模型 考情风向标 考点分布 考纲要求 1．分数指数幂 (1)aras＝______.(2)(ar)s＝ars.(3)(ab)r＝_______ (a＞0，b＞0，r，s∈Q) 有理数指 数幂的运 算性质 没有意义 0的负分数 指数幂 (a＞0，m，n∈N*，且n＞1) 正数的负分 数指数幂 负分数 指数幂 0 0的正分数 指数幂 (a＞0，m，n∈N*，且n＞1) 正数的正分 数指数幂 正分数 指数幂 = = ar＋s 　 arbr 当 x＞0 时，________； 当 x＜0 时，________ 当 x＞0 时，y＞1； 当 x＜0 时，0＜y＜1 性质 在 R 上是________ 在 R 上是增函数 单调性 过定点________ 过定点(0,1) 定点 (0，＋∞) (0，＋∞) 值域 R R 定义域 图象 y＝ax(0a1) 指数函数 2．指数函数的图象与性质 y＞1 y＝ax(a1) (0,1) 减函数 0＜y＜1 1．下列根式与分数指数幂的互化中，正确的是( ) 2．已知函数 f(x)＝4＋ax－1(a＞0，且 a≠1)的图象恒过定点 P，则点 P 的坐标是( ) A A．(1,5) B．(1,4) C．(0,4) D．(4,0) C 3．(2015 年广东深圳一模)若函数 y＝ax＋b 的部分图象如图 2-5-1，则( ) A 图 2-5-1 A．0＜a＜1，－1＜b＜0 B．0＜a＜1，0＜b＜1 C．a＞1，－1＜b＜0 D．a＞1，0＜b＜1 4．(2013 年上海)方程 解析：由 9 3x－1 ＋1＝3x 的实数解为_________. 9 3x －1 ＋1＝3x，得 9＋3x－1＝(3x)2－3x，(3x)2－2× 3x－8＝0，(3x－4)(3x＋2)＝0，得3x＝4，x＝log34. x＝log34 考点 1 指数幂运算 例 1：计算： 思维点拨：根式的形式通常写成分数指数幂后再进行运算． 【规律方法】由于幂的运算性质都是以指数式的形式给出 的，所以对既有根式又有指数式的代数式进行化简时，要先将 含有根号和分数指数幂. 根式化成指数式的形式，依据为 ＝ ，注意结果不要同时 【互动探究】 －23 考点 2 指数函数的图象 例 2：已知实数 a，b 满足等式 ，下列五个关系式： ①0ba；②ab0；③0ab；④ba0；⑤a＝b.其中不可能 成立的关系式有( ) A．1 个 B．2 个 C．3 个 D．4 个 解析：在同一直角坐标系中作出函数 y＝ ，y＝ 的 图象，如图 D2. 图 D2 答案：B (0a1)的图象的大致形状是( 【互动探究】 2．函数 f(x)＝ xax |x| ) D A B C D 3．已知实数 a，b 满足等式 2015a＝2016b，下列五个关系 式：①0＜b＜a；②a＜b＜0；③0＜a＜b；④b＜a＜0；⑤a＝b. 其中不可能成立的关系式有( ) B A．1 个 B．2 个 C．3 个 D．4 个 解析：设 2015a＝2016b＝t，如图D3， 由函数图象，可得①若 t＞1，则有 a＞b＞0； ②若 t＝1，则有 a＝b＝0；③若 0＜t＜1， 则有a＜b＜0.故①②⑤可能成立，而③④不 可能成立． 图 D3 考点 3 指数函数的性质及应用 答案：C 【规律方法】本题以分段函数为切入点，深入考查了同学 们对函数概念的理解与掌握，同时也考查了同学们对指数函数 性质的理解与运用，渗透着对不等式的考查，是一个多知识点 的综合题. *