【南方新课堂】2017年高考数学一轮总复习 第五章 数列、推理与证明 第6讲 直接证明与间接证明课件 理.pptVIP

* 第6讲　直接证明与间接证明 在在备考中，对本部分的内容，要抓住关键，即分析法、综合法、反证法，要搞清三种方法的特点，把握三种方法在解决问题中的一般步骤，熟悉三种方法适用于解决的问题的类型，同时也要加强训练，达到熟能生巧，有效运用它们的目的 2015年新课标卷Ⅱ不等式的有关证明； 2015年新课标卷Ⅰ考查数列的有关证明 1.了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点. 2.了解间接证明的一种基本方法——反证法；了解反证法的思考过程、特点 考情风向标 考点分布 考纲要求 1.直接证明 (1)综合法. ①定义：利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等， 经过一系列的推理论证，最后推导出所要证明的结论成立，这 种证明方法叫做综合法. 中 P 表示已知条件、已有的定义、公理、定理等，Q 表示要证 明的结论). (2)分析法. ①定义：从要证明的结论出发，逐步寻求使它成立的充分 条件，直至最后，把要证明的结论归结为判定一个明显成立的 条件(已知条件、定义、定理、公理等)为止，这种证明方法叫 做分析法. 2.间接证明 反证法：假设原命题不成立，经过正确的推理，最后得出 矛盾，因此说明假设错误，从而证明了原命题成立，这样的证 明方法叫做反证法. ) 最合理的是( A.反证法 B.分析法 C.综合法 D.前面三种方法都不合适 B 2.用反证法证明命题：“三角形三个内角中至少有一个不 大于 60°”时，应假设( ) B A.三个内角都不大于 60° B.三个内角都大于 60° C.三个内角中至多有一个大于 60° D.三个内角中至多有两个大于 60° A.分析法 B.综合法 C.反证法 D.分析法与综合法并用 B 　　3.若a，b，c是不全相等的实数，求证：a2＋b2＋c2≥ab＋bc＋ac.其证明过程如下： 　　∵a，b，c∈R，∴a2＋b2≥2ab，b2＋c2≥2bc，a2＋c2≥2Ac. 　　又a，b，c不全相等，∴2(a2＋b2＋c2)≥2(ab＋bc＋ac)， 　　∴a2＋b2＋c2≥ab＋bc＋ac.此证法是( 　) A.分析法 B.综合法 A C.间接证法 D.分析法与综合法并用 考点 1 综合法 例 1：已知 a，b，c 为正实数，a＋b＋c＝1.求证： 【互动探究】 考点 2 分析法 2.已知a≥b＞0，求证：2a3－b3≥2ab2－a2b. 证明：要证2a3－b3≥2ab2－a2b成立， 只需证2a3－b3－2ab2＋a2b≥0， 即2a(a2－b2)＋b(a2－b2)≥0， 即(a＋b)(a－b)(2a＋b)≥0. ∵a≥b＞0，∴a－b≥0，a＋b＞0,2a＋b＞0， 从而(a＋b)(a－b)(2a＋b)≥0成立， ∴2a3－b3≥2ab2－a2b. 【互动探究】 考点 3 反证法 　　例3：(2014年广东广州一模)已知数列{an}的前n项和为Sn，且a1＋2a2＋3a3＋…＋nan＝(n－1)Sn＋2n(n∈N*). 　　(1)求数列{an}的通项公式； 　　(2)若p，q，r是三个互不相等的正整数，且p，q，r成等差数列，试判断ap－1，aq－1，ar－1是否成等比数列？并说明理由. 解：(1)∵a1＋2a2＋3a3＋…＋nan＝(n－1)Sn＋2n(n∈N*)， ∴当n＝1时，有a1＝(1－1)S1＋2，解得a1＝2. 由a1＋2a2＋3a3＋…＋nan＝(n－1)Sn＋2n，得 a1＋2a2＋3a3＋…＋nan＋(n＋1)an＋1＝nSn＋1＋2(n＋1)， 两式相减，得(n＋1)an＋1＝nSn＋1－(n－1)Sn＋2.　① 以下提供两种方法： 方法一，由①式，得 (n＋1)(Sn＋1－Sn)＝nSn＋1－(n－1)Sn＋2， 即Sn＋1＝2Sn＋2. *