【南方新课堂】2017年高考数学一轮总复习 第五章 数列、推理与证明 第4讲 数列的求和课件 理.pptVIP

* 第4讲　数列的求和 从近两年的高考试题来看，对等差、等比数列的求和，以考查公式为主；对非等差、非等比数列的求和，主要考查分组求和、裂项相消法、错位相减法等.题型既有选择题、填空题，又有解答题，属较难题目 2013年新课标卷Ⅰ考查裂项相消法数列求和； 2013年大纲卷考查裂项相消法数列求和； 2014年新课标卷Ⅰ考查错位相减法数列求和 1.掌握等差数列、等比数列的求和公式. 2.了解一般数列求和的几种方法 考情风向标 考点分布 考纲要求 适用于一 个等差数 列和一个 等比数列 对应项相 乘构成的 数列求和 有时把一个 数列的通项 公式分成两 项差的形式， 相加过程消 去中间项，只 剩下有限项 再求和 把一个数 列分成几 个可以直 接求和的 数列 等比数列 等差数列 错位相减 裂项相消 分组求和 公式法 数列求和 2.若数列{an}满足a1＝1，an＋1＝2an(n∈N*)，则a5＝_____， 前 8 项的和 S8＝______(用数字作答). B 16 255 120 考点 1 公式或分组法求和 所以an＝a1＋(n－1)d＝n＋2. 例1：(2015年福建)等差数列{an}中，a2＝4，a4＋a7＝15. (1)求数列{an}的通项公式； 【规律方法】若一个数列是由等比数列和等差数列组成， 则求和时，可采用分组求和，即先分别求和，再将各部分合并. 【互动探究】 (1)求数列{an}的通项公式； 考点 2 裂项相消法求和 例2：(2015年安徽)已知数列{an}是递增的等比数列，且 a1＋a4＝9，a2a3＝8. (1)求数列{an}的通项公式； 前 n 项和 Tn. 【互动探究】 考点 3 错位相减法求和 　　例3：(2014年新课标Ⅰ)已知{an}是递增的等差数列，a2，a4是方程x2－5x＋6＝0的根. 　　(1)求{an}的通项公式； 　　【规律方法】(1)一般地，如果数列{an}是等差数列，{bn}是等比数列，求数列{an·bn}的前n项和时，可采用错位相减法，一般是和式两边同乘以等比数列{bn}的公比，然后作差求解.(2)在写出“Sn”与“qSn”的表达式时应特别注意将两式“错项对齐”以便下一步准确写出“Sn－qSn”的表达式. 【互动探究】 　　3.(2015年湖北)设等差数列{an}的公差为d，前n项和为Sn，等比数列{bn}的公比为q.已知b1＝a1，b2＝2，q＝d，S10＝100. 　　(1)求数列{an}，{bn}的通项公式； *