静升小学校本研训设计卡(数学)新解比例.docVIP

学习目标： 1.理解比例的意义 2.会根据比例的基本性质或比例的意义正确解比例 课 堂 检 测 学习重难点： 1.理解比例的意义 2.正确解比例 备 学 导 引 导入新知 4:6 :12 请补充完整 说说比例的基本性质 根据下面的条件列出比例 X和6的比等于3和2的比 怎么解比例 精要交流 某超市门口放着一个手机模型，模型高度与手机实际高度的比是20:1。已知手机模型的高度是160cm，手机的实际高度是多少？ 你能列比例解答吗？ 解:设手机的实际高度是X厘米 （ ）:X 20:1 根据比例基本性质，可以先转化成方程，再解方程 请补充完整，再解比例： 你会解下面的比例吗？试一试 1.2 0.36 X 2.5 解：0.36X （ ）×（ ） X （ ）×（ ） X （ ） 反思 姓名： 班级： 反思： 主备教师：秦启珍 科目：数学 课题：解比例 时间：2014.3 年级：六年级 静 升 小 学 校 本 研 训 设 计 卡