陈太丘两则.docVIP

《世说新语》二则学案 　　【学习目标】 　　1、积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。 　　2、分析文言文中人物形象，并能概括其性格特征。 　　3、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信、尊重他人的美德。 　　【预习准备】 　　一、刘义庆与《世说新语》 　　刘义庆 403—444 南朝宋文学家，彭城（今江苏徐州）人。 曾任荆州刺史。爱好文学，招纳文士。 《世说新语》是由刘义庆组织一批文人编写的。原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门，主要记录晋代士大夫的言谈、行事，较多地反映当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。本书所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰，语言简练，辞意隽永，是六朝志人小说的代表作。鲁迅称其为“一部名士的教科书”。 　　二、基础知识： 1、给下面加点的字注音。 　　雪骤（ ） 差可拟（ ） 柳絮（ ） 尊君在不（ ） 2、下列句子的朗读，语气停顿正确的一项是（ ） 　　A撒盐空中差/可拟 B陈太丘与友期/行 　　C日/中不至，则是/无信 D左将军／王凝之／妻也 　　3、有感情地朗读课文。 　　【学习过程】 　　第一课时 　　一、解释下列加点字。 　　（1）谢太傅寒雪日内集：（ ）（2）与儿女讲论文义：（ ） 　　（3）俄而雪骤： （ ） （ ） 　　（4）公欣然曰：白雪纷纷何所似：（ ） （ ） 　　（5）撒盐空中差可拟： （ ） （ ） 　　（6）未若柳絮因风起： （ ） （ ） （7）陈太丘与友期行： （ ） 　　（8）过中不至，太丘舍去：（ ）（ ）（ ） 　　（9）去后乃至： （ ）（ ） 　　（10）尊君在不： （ ）（ ） 　　（11）待君久不至： （ ） 　　（12）相委而去： （ ）（ ） 　　（13）君与家君期日中：（ ） 　　（14）则是无信。 （ ）（ ） 　　（15）下车引之 （ ）（ ） 　　（16）元方入门不顾 （ ） 　　二、下列各句中加点的“之”与“下车引之”的“之”用法相同的一项是（ ） 　　A．邑八景之一也 B．然后知松柏之后凋也 　　C．使之冲烟而飞鸣 D．故时有物外之趣 　　三、下列各句中加点的“而”与“相委而去”的“而”用法相同的一项是（ ） 　　A．学而不思则罔 B．思而不学则殆 　　C．人不知而不愠 D．温故而知新 　　四、写出下列加点的古今异义字的古义与今义。 　　1、与儿女： 古义为 ，今义为 ； 　　2、去后乃至： 古义为 ，今义为 ； 　　3、相委而去： 古义为 ，今义为 ； 　　4、入门不顾： 古义为 ，今义为 ； 　　五、翻译下列句子。 　　①俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 　　②撒盐空中差可拟。 　　③未若柳絮因风起。 　　④太丘舍去，去后乃至。 　　⑤非人哉！与人期行，相委而去。 　　⑥君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 　　第二课时 　　内容理解： 　　《咏雪》 　　1、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“________”等要素。 　　2、《咏雪》只是客观地写出谢家子弟咏雪的事，对“兄子”与“兄女”的两个比喻并未加任何评论，但作者的褒贬却已在其中，一望而知，为什么？你认为哪个比喻更好？ 　　3、《咏雪》中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语，营造了一种怎样的家庭气氛？ 　　《陈太丘与友期》 　　1“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误？ 　　2、通过本文可知元方是怎样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。 　　【巩固练习】 　　谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“ 撒盐空中差可拟。”兄女曰：“ 末若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 　　1．选出下列加点字的意思不同的一项 （ ） 　　A.尊君在否 B.待君久不至 C.君与家君期日中 　　2．对“公大笑乐”理解不正确的一项是 （ ） 　　A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。 　　B、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。 　　C、为“柳絮”一喻而“笑乐”。 　　D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。 　　3．“儿女”一词古今义有何差别。 　　古义： 今义： 4．文中两个以雪为喻句子是你认为哪个更好？为什么？ 　　5. 文中“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？ 　　陈太丘与友期行，期日中，过中不至