学前儿童卫生学复习资料——综合整理资料.doc

学前儿童卫生学 （单选 15题*1分、 填空 15格*1分、 简答 5题*6分、 论述 2题*12分、 改错 8题*2分、） 绪言： 1、学前儿童卫生学——是一门研究保护和增进学龄前儿童，特别是0-6岁幼儿健康的一门学科。P1（填） 2、健康——早在1947年，世界卫生组织在其宪章中提出，健康是“身体、心理和社会适应的健全状态，而不只是没有疾病或虚弱现象”。P2（简或填） 3、根据世界卫生组织对健康的定义，身体健康、心理健康和社会适应良好的人，才能被称为是一个健康的人。P2（填） 4、生长发育、患病率和死亡率是衡量学前儿童健康状况的标志。P3（填） 5、能反映儿童生长发育的常用形态指标有体重、身高、头围、胸围、臂围等。生理指标有脉搏、血压、肺活量等。运动素质指标有运动速度、耐力、肌力、协调性、灵活性等。心理指标有智商、社会商数等。 6、20世纪70年代中期，布拉姆提出考量个体或群体健康状态的公式：HS=f(E+AcHS+B+LS） HS——健康状态；f——函数符号；E——环境；AcHS——保健设施的易获得性；B——生物学因素；LS——生活方式。P4（选或填） 7、环境因素：①自然因素包括化学因素、物理学因素和生物学因素等。 ②社会环境因素（学校、家庭）包括政治制度、社会经济关系、伦理道德、宗教、风俗、文化变迁、社会人际关系、教育等。 P4-5 8、影响学前儿童健康的4个因素：（1）环境因素（2）保健设施的易得性（3）生物学因素（4）生活方式（最重要的因素）P4-8 9、生活方式是在一定历史时期和社会条件下，各民族、阶级和社会群体的生活模式，包括衣、食、住、行、休息、娱乐、社会交往等方面。P8 10、有益于儿童健康的生活方式：①合理和平衡的膳食，注意饮食卫生，养成良好的饮食卫生习惯等等；②生活应有规律，坚持体育运动等；③注意消费行为卫生，能对各种消费物品初步作出较为明智的消费决策，采取相应的消费行动；④能定期接受健康检查；⑤在日常生活中保持稳定和乐观的情绪，能自尊自重等。P9 11、卫生保健模式的转变有利于人们从生物、心理和社会的诸多因素及其相互作用中去全面考察人的健康问题。P9 12、运用生物—心理—社会模式对学前儿童实施卫生保健，应从身体、心理和社会适应三个方面揭示各种因素对学前儿童产生影响作用的性质、程度和基本规律。P10 13、对于学前儿童而言，健康是第一位重要的。P10 14、学前儿童卫生学的研究方法主要有调查法、实验法、观察法、行动研究法和案例分析法等。P13 第一章 遗传与优生 1、目前发现属于出生缺陷的遗传疾病已达3000多种，患病人数占总人口数10%左右。P24 2、婚姻法规定男22岁、女20岁始得结婚。一般认为，妇女在24—27岁生育是比较合适的。P26 第二章 学前儿童身体的生长发育与保健（选择、填空、简答） 1、身体的生长是指细胞繁殖、增大及细胞间质的增加，表现为全身各系统、各器官、各组织的大小、长短及重量的增加及形态变化，是量的变化。身体的发育是指身体各系统、各器官、各组织的分化完善和功能上的成熟，是质的变化。P33 2、学前儿童新陈代谢的特点是同化作用显著大于异化作用，表现为机体不断生长发育。P33 3、运动系统由骨、关节和骨骼肌三部分组成。运动系统在神经系统的调节下，对身体起着运动、支持和保护作用。P33 4、学前儿童运动系统的主要特点是骨组织不断骨化；骨富于弹性，易变形；关节、韧带较松弛；肌肉力量差，易疲劳。 5、骨的成分和特性P34 成年人骨中有机物和无机盐含量之比约为3：7，而儿童的骨所含的有机物和无机盐的比约为1：1。儿童骨的弹性大而硬度小，不易骨折而易发生变形。在学前期培养儿童正确的坐、立、走的姿势。短骨和扁骨的骨松质内的红骨髓终身保持造血机能。 6、骨骼P34-35 骨骼是由骨连结起来，是支持人的体形、保护内部器官、供肌肉附着和作为肌肉运动杠杆的支架。儿童骨骼的良好发育有赖于充足的营养和适当的体力活动。 7、脊柱P35 脊柱发育时间很长，一般到青春期开始时才定型，应该培养学前儿童正确的坐、立、走的姿势，组织学前儿童活动时应多样化，防止学前儿童胸廓和脊柱畸形（防止骨骼异常）。 8、骨盆P35 骨盆由髂（qia）——不用背）不宜长时间作业。 10、足骨P35 由于足骨、肌肉和韧带没有发育完善，足弓负荷超出它的负担能力或其他原因，可引起足弓塌陷，成为扁平足。 11、关节P36 儿童的关节软骨相对较厚，关节囊、韧带的伸展性大，关节运动范围较成人大，但关节囊、韧带较松弛，关节牢固性差，在外力的作用下，较成人容易发生脱臼。适当的体育活动和劳动可以增强关节的牢固性、柔韧性和灵活性。 12、肌肉P36 （学前儿童的肌肉收缩力较差）容易疲劳。（但是，由于新陈代谢旺盛，疲劳后