澳大利亚为典型的发国家职业教育发展及对我国职业教育的启示-陈薇薇.docVIP

澳大利亚为典型的发达国家职业教育发展及对我国职业教育的启示 The Vocational Education in Developed Countries Represented by Australia and the Enlightenment to the Vocational Education in China 陈薇薇 Chen Weiwei 摘要：早在上个世纪中后期，世界发达国家已经认识到职业教育对推动本国经济发展、增加就业发挥着重要重用，因此，各国高度重视职业教育的发展，采取一系列职业教育改革措施，形成了发达国家职业教育的发展趋势，澳大利亚的TAFE职业教育是其典型代表。与发达国家相比，我国的职业教育还不够成熟。为了追赶国外先进的职业教育，近年来我国高职院校陆续派出大量人员赴发达国家学习其先进的职业教育理念、教学方法等，对如何推动我国职业教育加速发展具有重要启示。 Abstract: In the last century, the developed countries in the world have recognized the vocational education to promote national economic development, plays an important position in the increasing employment, therefore, all countries, greater efforts were made to develop vocational education, take a series of transformation of education, has formed over the development trend of national vocational education. TAFE of Australia is the typical representative. Compared with developed countries, vocational education is not mature enough in China. In order to catch up with the advanced vocational education abroad, in recent years, higher vocational colleges in our country have sent a large number of personnel to the developed nations to study the vocational education, advanced teaching methods. All of the experience has great enlightenment to the development of vocational education in our country. 关键词：职业教育；澳大利亚；TAFE；高等职业教育；教学改革关键词：职业教育；澳大利亚；TAFE；高等职业教育；教学改革Keywords: vocational education; Australia; TAFE; the ?higher vocational education; transformation of education 从职业教育来看，无论是德国的“双元制”还是奥地利的“模拟公司”，无论是新加坡的“教学工厂”还是韩国的“2+1制”，已经成熟发展近半个世纪，各国职业教育对推动本国经济发展、增加就业发挥着重要重用。而澳大利亚的“TAFE”作为发达国家职业教育先进模式，独树一帜，已经非常完备，令发展中国家效仿，采取多种途径向其学习。 1 发达国家职业教育发展趋势 在上个世纪80年代，当我国刚刚恢复正规高等本科教育的时候，国外发达国家已开始掀起职业教育的高潮，把发展和改革职业教育当作工业化和生产社会化、现代化的重要支柱和推动社会经济发展及促进就业增长的重要力量，开始着眼于21世纪教育和培训体系。在以联合国教科文组织、世界银行、欧盟委员会和欧洲理事会等组织的推动下，使发达国家职业教育形成了如下发展趋势。 1.1将职业教育确定为终身教育 学校的职业教育仅是人的阶段性教育而不是终结性教育，建立中等职业教育与高一级教育相衔接的机制，搭建中等职业教育通向普通高等教育的桥梁。韩国中等职业教育包括农业高中、技术高中、商科高中、渔业和海洋高中，学制3年，其学生约占高中阶段学生数的40％。为加强中等职业教育与高等职业教育的衔接，自1979年韩国大力举办高等职