浙江大学宁波理工学院大学毕业后的十年规划纲要.docVIP

大学生职业规划 法学111 唐晓春 浙江大学宁波理工学院大学毕业后的十年规划纲要 个人分析 社会环境规划和职业分析 职业目标分解与组合 附：DISC行为方式测试与霍兰德职业倾向测试结果 一．浙江大学宁波理工学院大学毕业后的十年规划纲要 适用时间： 2011年－2021年，（19岁至29岁） 美好愿望： 事业有成，家庭幸福，成为一名具有一定是社会影响力的公司法律工作者 方 向： 企业法律顾问或企业法务管理师 总体目标： 完成本科学业，在本科阶段通过国家司法考试，继续攻读研究生，博士，硕士学位，进入本土外贸企业企业，成为企业法律顾问或企业法务管理师。 已进行情况： 本科在读阶段。 二．个人情况分析 个人分析： 我是一个独立性很强的人，并由强烈的好奇心和领导欲望。兴趣广泛，并由很多特长。由于有很强的领导欲望。乐于参加社团和活动并且积极，并渴望成为一个支配者和领导者与服务者。乐于助人，愿意不求回报的去奉献或者为他人服务，从中得到快乐。同时我在处理人际关系和事务时较为理性，行为能力很少受到情绪的影响。但语言表达能力和表现力较差，且自控能力较差。 自身现状： 现任班长，在高中及初中阶段曾担任学生会宣传部副部长及宣传委员职务，有较强的组织管理能力。但是在实际生活中，我仍存在很多的不足。首先是自控能力差，易被外界的新鲜事物所影响而难以集中注意力的去完成原定的计划。其次我语言组织交流能力与表现力较差，在公共或者大型场合进行发言或者表演时会表现不自在或思维语言不流畅等情况。 三．社会环境规划和职业分析 社会一般环境： 中国政治稳定，经济持续发展。在经济快速发展的同时我国的法制也在不断健全。新中国成立以来，特别是改革开放30年来，中国的法治建设取得了举世瞩目的成就、《反不正当竞争法》华东区域性的中心城市，民营经济之都，中国品牌之都，和全球纺织中心发展滨海工业新城通过高效集聚大产业、大项目和大企业，推动经济转型升级目前正在启动37平方公里区块产业布局 　　 四．职业目标分解与个人发展建议 职业目标： 企业法律顾问或企业法务管理师 目标分解规划： 努力学好专业知识，成为一名优秀的大学毕业生 作为一名法学学生，要认真学习专业知识，在专业学习中取得优异成绩。同时针对自身的职业规划，重点研究知识产权与经济领域的相关法律。具有扎实的基本理论，知识和技能，能够适应社会和经济发展的需要 时间（大学1~4年） 立足现状， 致力于成为现代化的复合型人才 企业法律顾问与企业法务管理师职业，不仅要具有相关的法律专业知识，要需要具备一定的经济学和人力资源管理学基础。因此在大学期间，不仅要学号法律专业知识，还要广泛涉猎其他相关学科，成为一名现代化的复合型人才 时间（大学1~2年） 在社会实践中进一步深造，成为一名应用型人才 法律是一门理论与实践并重的学科，作为一名法律专业的学生，我们在专业学习中，不能只拘泥于课本知识，还要积极参加社会实践，将所学到的知识应运与实践，在本科学习阶段就具备一定的专业实践能力。是自己在未来的社会中具备强大的竞争力。 时间（大学3~4年） 放眼世界，具备国际视野与外语交流能力 作为外贸企业的企业法律顾问与企业法务管理师，不可避免的会遇到国际贸易纠纷或与外籍人士交流。所以在专业学习时不能只局限于学习国内的法律法规，也要对国际和国外法律有所了解和运用，并具备流畅的英语交流能力。 时间（大学1~4年） 学历与能力并重，以高学历作为自身硬件保障 对于自身家庭背景薄弱，需通过高学历提高自身硬件实力。在大学期间，考取本科学士以上学位，并获得律师职业资格证书。以高学历和从业资格为自身发展提供硬件保障。 时间（大学3~毕业后） 实践锻炼方法： （1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练，提高自控能力。 （2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。 （3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度，提高自己的语言交流表达能力 （4）积极利用学校提供的条件了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。　 霍兰德职业倾向测试结果 ???D型测试者的行为方式可用如下词汇描述：主动、好胜、大胆、进取、创新、独立、敏捷、直接、强硬、爱冒险、敢于竞争。在实际工作中表现出：???做事积极主动，精力充沛，有理想有抱负，坚定自信，做事有目标有计划，勇于创新突破，不愿处理