高中生语文作业实效的调查报告.docVIP

关于高中生语文作业实效性的调查报告 岐山县教研室? 李虎润 [摘 要]通过调查语文作业的布置情况、完成情况、学生态度等，了解语文作业的实效性，并提出改进意见使得语文作业的实效性得到应有的重视，提高语文教学质量。 [关键词]语文作业 实效性 调查 一、调查时间 2008年4月 二、调查地点： 岐山县益店高级中学 三、调查内容： 关于高中生语文作业实效性的调查 四、调查的原因 众所周知，作业是学生课堂学习的延伸，是教师课堂教学的延伸，是师生对课堂学习的共同检测形式。语文作业相比其他学科作业有其特殊性。它是慢工，需要长期的积累，不过与语文作业的实效性长期得不到落实有直接关系。现在学生的语文作业存在应付现象，比如读书笔记，从学生作业情况看，真正阅读、思考，然后做笔记的学生每班不到１０人，交差应付以凑字数为目的的占绝大多数，其他形式的语文作业马虎现象也很严重。短期内看不出学生能力的降低，常此以往，学生的语文素质大幅度下降。语文是一切学科的基础，语文能力的下降直接影响到其他学科能力的培养，因此，提高高中生语文作业的实效性迫在眉睫，成为语文教师教学工作的重中之重。 五、调查的目的和意义 为了更好的贯彻新《课程标准》的理念，提高学生的语文素养，培养创新人才，从本质上提高语文教学质量，本课题旨在调查了解学生完成语文作业的现状，分析、归纳教师语文教学能力，形成有效布置作业、督促学生有效完成作业的操作规程，激励学生、最大限度的调动学生的积极性，使他们主动获取语文知识，有创造性的获取新的语文知识，在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化和审美情趣。 六、研究项目的主要内容 1、了解目前在校学生语文作业的完成情况 2、了解目前课任老师布置作业的具体情况 3、了解学生对语文作业的态度和认识 七、调查研究的具体过程 １、调查问卷 以益店高中作为调查取样的样本，选取了高一、高二、高三三个年级各30名学生，以问卷形式展开调查，调查内容涉及学生对语文作业的态度、对不同类型作业的态度、学生完成作业的情况等几个层面。 （1）“现在的语文作业你认为有布置的必要吗？”被调查学生的回答统计如下： 年级 人数 高一 高二 高三 有 必 要 5 8 10 可有可无 15 16 18 没 必 要 10 6 2 （2）对不同类型作业的态度 ①你最讨厌的语文作业中的（??? ） A. 抄写?? B.背诵??? C.作文?? D.语段分析? E.知识竞赛? F.活动游戏 G.专题研究?? H.课外阅读 ②你最喜欢的语文作业中的（???? ） A.抄写? B.背诵?? C.作文? D.语段分析? E.知识竞赛? F.活动游戏 G.专题研究?? H.课外阅读 ③你认为语文应更多布置哪类作业（?????? ） A.抄写识记类? B.练笔作文类?? C.思考阅读类?? D.实践活动类?? E.游戏竞赛类 调查结果是： 第①题90名学生的选择依次（从多到少）是：背诵、作文、抄写、语段分析…… 第②题依次是：活动游戏、知识竞赛、课外阅读、专题研究…… 第③题依次是：游戏竞赛类、实践活动类、思考阅读类、练笔作文类、抄写识记类 （3）学生完成作业的情况 ①你能独立完成老师布置的语文作业吗？（?? ） A.能????? B.基本能???? C.基本不能?? ②你有拖拉语文作业的情况吗？（?? ） A.没有??? B.有过?? C.经常有??? ③你在完成作业时遇到自己不会的内容会怎么做?（?? ） A.放弃??? B.请教??? ④你在完成作业时遇到新的未知的内容你会（??? ） A.坚持自己做??? B.寻求合作??? ⑤你在完成作业后或完成的过程中有无成功的体验（?? ） A.经常有??? B.很少有???? C.基本无 ⑥你做作业的过程感到快乐吗？（??? ） A.快乐??? B.不快乐???? 统计结果如下： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A B C A B C A B A B A B C A B 10 58 22 36 30 24 28 62 67 23 9 25 56 8 82 ? 2、调查语文同行 了解目前语文教师布置作业的几种常见形式与内容，结合学生语文学习的实际情况，探讨改进的措施。 八、存在问题 １、问卷中发现的问题 从学生对问题(1)的回答可以看出“可有可无”或“没有必要”的学生竟占74.4%，说明当年高中生对当前作业的形式和效果都产生了怀疑乃至排斥情绪，现有的作业形式对基础教差的农村中学生而言，已是老师强加的不得不做的“苦力”。许多学生对语文丧失兴趣，把作业视为负担，在这种不感兴趣的情绪支配下，作业根本起不到对课堂学习检测的作用，实效性得不到落实。 一个人对某一事