公共教育学练习题1.docVIP

湛江师范学院2011年－ 2012学年度第一学期 期末练习题（1） 考试科目： 公共教育学 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 总评分人 复查人 分 值 10 10 15 15 20 30 100 得 分 得分 评卷人 一、（对下列各题判断对错，正确的请在其题后的括号内打√，错误的打×。每小题1分，计10分） 1．《论语》是我国古代乃至世界上最早的一部教育专著。（ ） 2．教育的构成要素是教育者、学习者和教育影响。 （ ） 3．教育理论是学校起作用，对家庭教育无价值。 （ ） 4．只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。 （ ） 5．学校教育产生于原始社会。 （ ） 6．教育只能适应学生发展而不能促进其发展。 （ ） 7．当代中国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。 （ ） 8．实验教育学所强调的定性研究成为20世纪教育学研究的一个基本范式。 （ ） 9．老鹰教雏鹰学习飞行和学觅食，这就是教育。 （ ） 10．人具有自然属性、精神属性和社会属性。 （ ） 得分 评卷人 二、单项选择题 每1分，分 ） A 神学教育目的论 B 社会本位教育目的论 C 个人本位教育目的论 D 国家本位教育目的论 3．西方启发式的思想源头是古代希腊教育家苏格拉底提出的 （ ） A 产婆术 B 骑士教育 C 琴弦教育 D 和谐教育 4．人力资本理论的奠基人是美国经济学家 （ ） A 达林 B 舒尔茨 C帕斯通 D 卡拉贝尔 5．法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是 （ ） A 科学教育 B 绅士教育 C 骑士教育 D 自然教育 6．“建国君民，教学为先”，说明教育的 （ ） A 经济功能 B 政治功能 C 文化功能 D 人口功能 7．前苏联杰出教育心理学家维果茨基提出是 （ ） A．最近发展区理论 B．多元智能理论 C．一般发展理论 D．心理发生理论 8．美国实用主义教育家杜威提出了著名的 （ ） A 儿童中心论 B 教师中心论 C 绅士教育论 D 泛智教育论 9．“近朱者赤，近墨者黑”体现了人的发展的 （ ） A 遗传作用 B教育作用 C 主观能动作用 D环境作用 10．我国现行的中小学“六三三”制起始于 （ ） A 1922年的壬戌学制 B 1902年的壬寅学制 C 1904年的癸卯学制 D 1951年的新中国学制 得分 评卷人 三、简答题（每小题5，计15分） 1．举例说明教育学的研究对象是什么？ 教育现象：绿领巾事件、老师体罚学生、教育软暴力 教育问题：教育公平、中国的高考制度应如何改革、如何解决择校问题、 教育规律：教育受学生的年龄阶段、心理特征的制约 2．请列举教育民主化的十种表现。 3．联系实际说明教育的文化功能有哪些？ 得分 评卷人 四、名词解释题（每小题3， 计15） 1、学校教育： 2、教育法规： 3、终身教育： 4、教学原则： 4、班级授课制： 得分 评卷人 五、辨析题（每小题10分， 计20分） 1．“人的智慧80%决定于基因,17%决定于训练,3%决定于偶然因素,”这种观点对吗？请用教育原理加以说明。 2．教育只有正向功能，没有方向功能。 得分 评卷人 六、材料分析题（每小题15分，计30分） 1．“你学习不好，戴绿领巾，我才是真正的红领巾……”西安市未央区第一实验小学门口，两个放学的孩子嬉闹起来，来接佩戴绿领巾孩子的家长的表情尴尬。为部分学生发放绿领巾，要求这些学生进行佩戴。据该校教师解释称，学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，所以该校便为这部分学生发放了绿领巾以资激励。 2．请列举我国应试教育的现象，并根据教育目的理论加以分析我们该如何应对？ 第3页，共8页 第4页，共8页 第5页，共8页 第6页，共8页 第1页，共8页 第2页，共8页 装订线内不许答题 …………○…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… _ __学院 专业 级 班 姓名 学号 _ __学院 专业 级 班 姓名 学号 …………○…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 任课教师签名： 命题教师签名： 系主任签名： 主管院长签名：