六年级下册音乐学习要点(试卷型).docVIP

六年级下册音乐学习要点 第一单元 一、唱歌《感恩的心》 要求：1、学会歌曲；2、能视唱第一声部简谱；3、歌曲分为两个部分，第一部分：深情地诉说，第二部分：发自内心的呼唤；4、了解部分手语。 二、欣赏《欢乐颂》合唱 要求：1、选自《第九交响曲》第四乐章主题；2、德国席勒作词，贝多芬作曲；3、视唱并能背唱主题音乐；4、贝多芬简介：1700年，出生德国莱茵河畔的波恩，26岁患上耳疾，写下《第五〈命运〉交响曲》，展现他与命运进行顽强抗争，他说：“我要扼住命运的咽喉！”45岁完全失去听力，为了表达“四海之内皆兄弟”的思想，他创作了《第九交响曲》，其中第四乐章主题《欢乐颂》传遍全世界。 三、唱歌《爱的人间》谷建芬作曲 要求：1、唱熟歌曲；2、视唱曲谱。 四、欣赏《爱之梦》钢琴独奏 要点：1、熟悉主题音乐；2、作品介绍：匈牙利作曲李斯特以夜曲体裁创作了三首《爱之梦》，其中最著名的是现在我们所听的第三首，音乐深情婉转，是一首用钢琴“演唱的抒情歌曲”。 五、《爱的罗曼斯》吉他独奏 要点：1、熟悉并视唱主题音乐；2、作品简介：《爱的罗曼斯》取材于墨西哥传统民谣，1952年被法国电影《被禁止的游戏》用作主题音乐，由西班牙演奏家耶佩斯改成吉他曲。 六、欣赏《爱星满天》 要点：1、唱会歌曲；2、视唱旋律。 第二单元 八音盒 一、欣赏《单簧管波尔卡》 要点：1、了解主题音乐；2、了解波兰作曲家普罗修斯卡；3、乐器单簧管，又称黑管，高音嘹亮明朗；中音富于表情，纯净清澈；低音低沉浑厚，木管组中应用最广泛的乐器。3、波尔卡是捷克的一种民间舞蹈，风行于19世纪中叶的欧洲，男女对舞为主，基本动作由两个踏步和一个跳踏步组成，二拍子，三部曲式，节奏活泼。 二、欣赏《拨弦波尔卡》弦乐合奏 要点：1、熟悉主题音乐；2、此曲以短促的拨弦来演奏而得名。 三、歌唱《蓝色的雅特朗》南斯拉夫民歌 要点：1、掌握6/8拍子；2、唱熟歌曲及视唱 四、欣赏《快乐的农夫》钢琴独奏 要点：1、视唱主题音乐；2、了解德国作曲家舒曼，钢琴代表作《蝴蝶》《狂欢节》 五、欣赏《喷泉》钢琴独奏 要点：1、了解主奏乐器钢琴及主题音乐；2、德国作曲家卡尔，伯姆曲 六、欣赏《霍拉舞曲》小提琴独奏 要点：1、了解主题音乐；2、霍拉是罗马尼亚的一种民间集体舞蹈，具有速度快、技巧高等特点。通常6/8拍或2/4拍，霍拉的意思为：圆圈。3、认识乐器：小提琴，管弦乐队最主要的弓弦乐器之一，是“乐器之王后”。 七、欣赏《康沃尔的早晨》排萧 要点：1、作品介绍：詹姆斯，拉斯特乐队根据英国民谣改编的轻音乐，排萧吹奏，具有空灵幻想的田园风，描绘出一幅清新深幽的风景画卷。 第三单元 环球采风 唱歌《卡普里岛》意大利民歌 要点：唱熟歌曲，视唱旋律； 二、欣赏《羊肠小道》 要点：1、选自管弦乐合奏《大峡谷》之三；由美国作曲家格罗菲作曲。2、认识乐器：钢片琴，打击乐器，音色清脆，音域可达4个八度，主要用于欧洲管弦乐队中。 三、欣赏《圣托里尼》电子合成器与乐队 要点：1、由希腊作曲家雅尼作曲，圣托里尼是爱琴海一座美丽的小岛，风景如画。 四、唱歌《拉库卡拉查》墨西哥民歌 要点：1、唱会歌曲，视唱曲谱 五、活动《环球之旅》 要点：唱熟阿根廷乐曲《火车卡卡卡》和澳大利亚民歌《理发师》。 第四单元 五十六朵花 一、唱歌《举杯祝福》乌孜别克族民歌 要点：1、唱熟歌曲及视唱旋律。2、了解：别比亚拉：表示呼声的衬词，原意“一碗酒”；亚夏：表达问候的意思，比如说：你好，大家好，很好。3、了解附点及切分节奏的特点。4、认识乐器：都它尔，弹布尔，手鼓。5、了解乌孜别克族主要分布在新疆维吾尔自治区，常用乐器：都它尔，弹布尔，手鼓。 二、欣赏《嘎达梅林》马头琴独奏 要点：1、本曲由同名蒙古族民歌改编而成。2、视唱及熟悉主题音乐；3、认识乐器：马头琴，因琴杆上雕有马头而得名。 三、欣赏《一对白鸽子》青海民歌 要点：1、熟悉音乐；2、音乐知识：连音符：节奏的一种特殊划分方式。一个单纯音符不按照二等分划分，而是划分为三个、五个、六个、七个、九个或更多音乐时值，最常见的连音符是三连音。 四、唱歌《爱我中华》乔羽词，徐沛东曲 要点：1、唱熟悉歌曲及旋律。 五、活动《爱我中华》 要点：1、知识积累：下面的歌曲或乐曲属于哪个民族？ 《快乐的罗梭》（彝族） 《勇敢的鄂伦春》（鄂伦春族） 《打秋千》 （仡 gē 佬 lǎo 族，） 《嘎达梅林》（ 蒙古族 ） 《我的家在日喀则》（藏族） 《唱山歌》 （壮族） 《一对白鸽子》（回族） 《举杯祝福》（乌孜别克族） 2、看图片写乐器名称 蒙古族马头琴 新疆维吾尔族手鼓 傣语葫芦丝 3、下面的词语分别代表的是哪个民族的民歌称谓 花儿（ 回族 ） 长调（ 蒙古族 ） 飞歌（ 苗族 ） 第五单元 母