六都寨中学七年级语文第一单元导学案.docVIP

六都寨中学七年级语文第一单元导学案 主备人：周少智 审批： 执教： 课题：山中避雨 学习目标： 了解作者，朗读课文，理清记叙文的六要素，把握山中避雨的全过程。 学会整体阅读，理解本文记叙的线索，体味本文自然恬淡的语言美，理解比较的方法。 理解“乐以教和”的主张，联系自己的生活感受体验音乐在人生活中的作用。 学习重点： 体味本文自然恬淡的语言美，理解比较方法的运用。 学习难点： 理解作者对音乐的感触——“乐以教和” 知识链接： 走近作者 丰子恺（现代陶渊明），浙江桐乡人，现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家。青年时代从李叔同学习绘画和音乐，从夏沔尊学文学。后留学日本，回国后创建立达中学。此外，还当了两年的和尚。新中国成立后，曾任上海中国画院院长，中国美术家协会上海分会主席。在文革中遭迫害，1975年辞世。主要作品收集在《缘缘堂随笔》里，还出版了《护生画集》、《子恺漫画集》、《音乐入门》等。翻译作品有《猎人日记》、《源氏物语》《西洋画派十二讲》等。丰子恺号称“中国漫画之父”寥寥数笔，韵味无穷 丰子恺二三事人生四位良友 　　丰子恺称他一生中有四位“良友”相陪，即：烟、酒、茶、唱机。这四位忠实的友人论环境是好是坏，总会在他身边伴随。 　　1. “老烟枪”这个称号对丰子恺而言是不为过的。因为他老是烟不离手，一天一包半的烟瘾，使他在早年得到肺结核，医生嘱咐戒烟，不得已只好减到一天六、七根。但异想天开的他，想了一个理由，认为吸烟有害，乃在于烟吸入肺部，而造成病痛。为避免伤害，只要抽烟的时候，不把烟吞入肚里，而将烟吐出。既可解决烟瘾，又不伤身，真是两全其美啊！ 　　2. 酒，对丰子恺而言份量似乎比烟来的重要些。他认为喝酒是为了兴味，是一种“久逢知己千杯少”的真情流露，所以说“醉翁之意不在酒”，而在感觉之间。而这种感觉，是话旧、是知心，有时也是浇块垒之愁。 　　3. 喜欢唱机（当时称留声机），乃是喜欢聆赏音乐。他认为：“精神劳动的人要休息，除了酣睡以外，只有听音乐。音乐能使人心完全停止思维筹算，而进入陶醉状态。” 　　4. 酒可醉人，茶可醒人。茶，是丰子恺书房中不可或缺的良朋益友。 寂寥 冗长 工尺 乐以教和 陶冶 嘈杂 弄堂 2、区分多音字：乐 弄 和 3．释词： 趋之如归 —— 怨天尤人 —— 望洋兴叹 —— 萍水相逢—— 乐以教和—— 二、讨论交流： 1、理清课文记叙的六要素： 时间： 。 地点： 。 人物： 事件的起因： 。 经过： 。 结果： 。 2、用心理一理：梳理文章结构 1） 。 2) 。3) 。 3、快乐思考：什么是线索？本文的线索是什么？ 金钥匙：线索就是记叙的头绪条理，即把材料贯穿起来的脉络。 本文由两条线索。一是事情线索。依次是 —— —— —— —— —— 。 一是感情线索。依次是 —— —— —— —— —— 。 两线并行，环环相扣，步步推进，条理分明，结构非常严谨。