东fang幼儿园基情况调研报告.docVIP

东方幼儿园基本情况调研报告 一、调研目的 为落实《关于的通知》精神，更好促进我幼儿教育工作，对现状进行了全面调研。二、调研内容 调研工作围绕基本情况，包括规模、场地、师资、收费、等方面进行，具体详见情况调查有关数据统计表。 三、调研结果与分析 感觉统合训练器械、，我园以落实《教育指导纲要》为契机，大力弘扬“充满激情、崇尚务实、倡扬创新、追求卓越”的团队精神，转变教育观念，深化教育改革，拓展优质服务，优化环境创设，抓实卫生保健，全园整体面貌不断实现新突破，1、政府的指导和支持力度不够。我区大部分都是自主投资、自主管理、自主经营的，有一大部分是小投入、小规模、家庭式的个体，而这些正是办园不规范的主体，是学前教育市场自主选择的结果。教育行政部门对的管理原则非常简单：政策上鼓励，办得好的支持，办不好的提出整改建议。但对检查不合格的无法取缔（不合格的收费低，同样能满足一部分低层次需求的家长，而且自己能够生存）造成这种现状的原因主要是学前教育行政部门缺乏人员和经费。因此，学前教育的管理都不同程度地存在“热情不高、不愿麻烦”的问题，对的指导等服务性工作力不从心，管理上有难度，解决不了实质性的问题。 2、幼儿年龄普遍趋向低幼发展 5—6岁大班年龄段的孩子进了学前班，4—5岁中班年龄段的孩子进了大班，3—4岁小班年龄段的孩子进了中班，而小班的幼儿只有往低幼年龄段发展，有的甚至招到了一岁半的孩子。于是，教材的不适应、老师的不适应、孩子的不适应，导致了系统性知识的硬性灌输、知识的超前教授……如此的恶性循环成为当前学前教育的通病。? 3、迎合家长、以赢利为目地办园，小学化倾向严重要生存，首先就要多招收孩子。多招收孩子首先是收费比别园低，其次是迎合家长需求，把教学内容拔高。于是，小小的身躯就背着书包，天天坐在凳子上学习拼音、算术，甚至有些园所的大班幼儿已经在作业本上练习书写比较复杂的汉字了。 4、条件有待进一步改善 由于民办我区幼儿教育的，幼儿教育普遍以盈利为目的。无论是基础设施投入，还是教学管理，更多的考虑是成本，而不是选择更符合幼儿教育事业发展所需的必要投入和科学化管理，比如在选择园舍上自然是要选择投资少、便于管理、人口聚集的地方，对幼儿的身心健康的考虑放在其次。有的只给教师配有教材，无教参，大部分时间是把孩子关在教室里学习，光线不足，孩子坐姿、握笔姿势也欠纠正，久而久之养成许多不好的学习习惯，这也是许多小孩近视的原因之一。还有的园内没有磨平、磨圆的棱棱角角过多，同样是容易造成幼儿安全问题的隐患。 5、管理水平参差不齐。受办园机制和办园规模的影响，保教水平存在较大差异。 6、教师队伍专业性不强由于的兴起和不断壮大，幼儿教师这一职业逐渐走俏。职业高中幼师生、专幼师生常常是还没毕业就被签约，可是仍然无法满足市场，而且幼儿教师的年龄逐渐趋于大龄化，新生力量又极为不足。新一代幼儿教师就业后的流动性很大在就业一段时间后跳槽、转行的比较多。老一辈的幼儿教师大多数年纪偏大，教育理念有待更新。 、资金短缺。教育投资是一个长期的过程，资金短缺是目前私人独资型民办发展的最大问题，也是改善办园条件，提高教学水平的最大障碍。为解决民办教育的资金问题，许多民办园除了靠自身投资外，只能依靠学费收入“以学养学”。 可从几个方面入手??? （1）、园内相互学习，分享交流。幼儿园定期组织教师开展教研活动，鼓励教师将教育教学过程中好的经验进行小结，并在活动中进行分享交流。也可将日常教育环节中遇到的困惑提出，供大家探讨，共同寻求有效的解决方案。??? 2）、走出去，请进来。改变重硬件投资轻软件建设的思想，不能只停留在拿来就用，没用请出的旧观念上。要不吝投入，拿出一部分资金，供教师继续学习进修3）、关注幼教信息动态，及时向教师引荐优秀幼教书籍。应关注幼教改革动向，才能把握正确的方向，引领教师前进，将优秀幼教书籍推荐给教师，有效提升教师的教育教学水平。互补，引导家长挖掘自身潜在的教育。家长们来自各行各业，他们丰富的经验是我们宝贵的教育。家庭中的包括：家庭文化氛围及其成员的职业、经济条件、信息、自身教育水平及观念等；家庭成员和幼儿之间的沟通与交流；家长对幼儿具体指导等。为此积极引导家长与幼儿园合作共构园课程，充分利用他们的使课程更加生动更有价值。为进一步拓宽家园合作渠道，紧密结合社区，带领幼儿走进社区，感悟生活2011-4-13 thrift of excellent traditional and style lack deep of understanding, one-sided think in now of good situation Xia, economic