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运动镜头实验报告 《摄影摄像》实验5实验报告 时间：2015年5月10日 指导老师：余秀媚 运动镜头拍摄感悟 以为拍摄视频很简单，但自从上了课然后自己亲自体验了一把自己拍摄的视频，然后看着视频在自己手中从无到有慢慢呈现的过程，真的好有成就感。 老师给我们分析了运动镜头的推拉摇移升降，还有蒙太奇手法，用视频表达自己想表达的东西，用镜头表现自己的思想过程，这样的感受有别于文字表达和语言表达。也正是这种画面感给人的感官冲击力更大，更直观。其中： 推镜头，是画面构图由大景别向小景别连续过渡而拍摄的画面。推镜头的拍摄有两种途径：一种是摄像机沿光轴向被摄主方向推动；另一种是通过扩大镜头焦距。推镜头的功用：突出主体人物和重点形象；突出细节；可以介绍整体与局部、客观环境与主体人物的关系；镜头推进速度的快慢可以影响和调整画面节奏。 还有拉镜头是指构图由小景别向大景别连续过渡所拍摄的画面。拉镜头从特写或近景拉起，逐渐变化到全景或远景，可以使更多的视觉信息被包容进来，同时有一种远离主体的视觉感受。拉镜头的功用：表现主体和主体所处环境的关系；通过纵向空间和纵向方位上的各种视觉因素相互关联，可以产生悬念、对比、联想的艺术效果；拉镜头内部节奏由紧到松，与推镜头相比，较能发挥感情上的余韵，产生许多微妙的感情色彩；作为转场镜头。 摇镜头是把摄像机固定在一个固定的支点上，镜头沿水平轴或垂直轴作扇形运动时所拍摄的画面。按照摇的方向摇镜头可分为：A、水平摇，亦称横摇；B、垂直摇，亦称竖摇；C、斜摇，摇动时水平和垂直方向同时发生变化。摇镜头犹如人们转动头部环顾四周或将视线从一点移向另一点的视觉效果。一个完整的摇镜头，包括起幅、摇动和落幅三个相互连贯的部分。摇镜头的功用：扩大镜头表现视野，保持大范围空间的完整统一；通过小景别画面包容更多的视觉信息；介绍、交待同一场景中两个主体的内在联系；画面自然转场。 移镜头是将摄像机架在一个运动着的工具上，边移动边拍摄的镜头。按照移动的方向移镜头可分为：横移、纵移、曲线移三种。移镜头与摇镜头相比，最大的不同之处在于机位的变化。摇镜头机位固定在一个点上，而移镜头的机位却处于连续不断的运动之中。基于这一点两者就存在如下区别：①视觉效果。摇镜头犹如一个人在一个定点上环顾四周，移镜头则犹如一个人在巡视；摇镜头像旁观者，而移镜头则像当事者。②空间范围。摇镜头所表现的空间范围局限于机身周围的浅层空间；移动镜头所表现的空间是不受限制的，空间中的每一点都可以得到充分表现。③运动感。在移镜头拍摄时，离机位较近的物体以比较快的速度向后退去，离机位较远的物体以比较慢的速度向后退去。尤其在横向移动中，纵向上远近不同层面上的物体呈现出不同的后退速度，表现出了很强的运动透视感。这是摇镜头和其他任何镜头都没有的，因而独具魅力。移镜头的功能：开拓了画面的造型空间，创造出独特的视觉艺术效果；在表现大场面、大纵深、多景物、多层次的复杂场景时具有气势恢宏的造型效果；可以通过有强烈主观色彩的移镜头表现出更为自然生动的真实感和现场感；造成身临其境的参与感，用作行进中人物的主观镜头。 最后还有跟镜头。摄像机跟随一个动体移动时所拍摄的镜头称为跟镜头。这是移镜头的一种特殊形式。其特点是：A、镜头始终跟随一个运动主体；B、镜头移动速度和动体保持基本一致；C、背景始终处于变化之中。跟镜头大致分三种：A、前跟，镜头在主体前方，跟拍主体的正面；B、后跟，镜头在主体的后方，跟拍主体背面；C、侧跟，镜头光轴与主体运动方向垂直，跟拍主体的侧面。跟镜头的功用：能够连续而详尽地表现运动中的被摄主体，在突出主体的同时，又可以交待主体运动方向、速度、体态及其与环境的关系。可以形成一种运动的主体不变、静止的背景变化的造型效果，有利于通过人物引出环境；跟随主体运动的表现方式，可以加强新闻的纪实性。 摄影真的很有趣，固定镜头、空镜头、运动镜头的组合，推拉摇移跟的运用，呈现出精彩纷呈的视觉世界。原来那些电影电视的魅力不仅是故事情节的内涵，更有画面表达的张力。这是我这节课所学到的。 实验5 运动镜头的拍摄 一、实验目的和要求 1．练习运动镜头的拍摄，理解运动镜头的特性和作用，掌握运动镜头的拍摄要领。 2. 练习摄像构图在运动镜头中的运用。 实验要求： 1．技术要求 2．注意起幅、落幅1）至少3秒 2）落幅取放松状态 二、实验内容和步骤 1．自选不同环境下的运动场景，运用推、拉镜头、摇镜头、移镜头、跟镜头、升降镜头、综合运动镜头进行拍摄，拍摄过程中要注意各种运动镜头的基本要求，并选择合适的画面构图。 2．尝试使用甩镜头进行拍摄，理解其画面表现效果。 3．使用“三脚架”和“手持”摄像机两种方式进行运动镜头的拍摄。 注意： 1、拍摄过程中注意演练一遍，以减少采集时间。 2、避免运动镜头拍摄的错误表现。 三、实验时