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- 2016-09-14 发布于贵州
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健 康 教 育 讲 义
目?? 录
一、什么叫健康,健康教育的概念及健康促进……………1二、健康的相关行为…………………………………………5三、健康心理的标准…………………………………………11四、影响健康的因素…………………………………………19五、健康促进…………………………………………………20六、健康教育与健康促进的相关学科………………………25七、健康相关行为的干预与矫正……………………………26八、健康教育传播与技巧……………………………………30
一、什么叫健康、健康教育的概念及健康促进?? 健康是人类生命存在的正常状态,是一个动态的概念、具有相对性和发展性。受传统观念和文化习俗的影响,长期以来人们往往认为无病、无伤、无残就是健康,这是认识上的偏颇。随着社会经济、科学技术及其生活水平的变化,人们对健康内涵的认识不断深化,认识到健康的多维性、整体性。WHO在1948年《组织法》中提出的健康不仅是没有疾病或不虚弱,而是身体的、精神的健康和社会幸福的完美状态的三维健康观,是人类在总结了近代医学成就的基础上,对健康认识上的一次飞跃,把健康内涵拓展到一个新的认识境界。在三维健康观的基础上,中国社会医学工作者把健康分为三个层次。第一层次(一级健康)是满足生存条件其内容包括:(1)无饥寒、无病、无体弱、能精力充沛地生活和劳动,满足基本的卫生要求,对健康障碍的预防和治
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