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尊重和维护隐私权公开课教案 蒋美玲 一、教学目标： （一）情感、态度与价值观 通过活动让学生树立人格独立观念，具有隐私意识，强化学生在隐私方面的责任与信誉意识。 （二）过程与方法 利用多媒体辅助教学，通过情景故事的引入，分析、小组讨论等方式使得学生能够积极地参与整个课堂教学的过程，从同学和自己的身边去发现和解决一些问题。 （三）知识与能力 通过教学，让学生认识到该如何尊重和维护自己及他人的隐私，并探索出保护隐私的有效方法。提高学生尊重隐私的意识，学会用法律来维护隐私权。提高学生分析问题，处理问题的能力，并学会从身边去发现问题，解决问题，提高学生的社会生活能力。 二、教学重点难点 　教学重点：掌握保护个人隐私的技巧和法律方式，强化责任与信誉意识。 教学难点：如何运用法律维护自己的隐私权。 三、教学方法 情景探究法，案例分析法 四、课堂教学设计过程 （一）情景故事一 “荣荣的困惑” 荣荣最近一段时间，一回家上 QQ 跟网友聊天，妈妈看到后，就马上关掉电脑。开学近几个月来，老师反映荣荣学习不是很认真，成绩退步得很快。妈妈于是起了疑心，坚持看荣荣的 QQ 号内容，要求荣荣告诉自己 QQ 号的密码。 辨一辨：把密码给妈妈看还是不给妈妈看？ 明辨是非：就妈妈的做法发表你的看法。换位思考：妈妈为什么要这样做？ （从监护人、年龄等角度分析；从荣荣保护自己隐私权的角度来分析。） 研究对策：要如何避免这种事情的发生呢？ 我们从中认识到了什么？ 归纳概括：尊重他人隐私要树立隐私意识 （二）情景故事二 “荣荣的无奈 ” （以讲故事的方式出现）。 最近荣荣遇到了一个烦恼!这还要从上个星期的QQ聊天说起…… 　 投影QQ上的对话 苹果 19:57:29　公交站对面新开家小店，卖肉串，去吃吃看呀？ 毛茸茸 19:58:01会不会不卫生啊？我小学的时候得过肝炎，就是吃了不卫生的东西，很难受的！ 苹果 19:58:12　这样的啊 毛茸茸 19:58:18我妈来了，不说了。 第二天，荣荣发现变了，和保持距离，说话也隔得远远的，不知道为什么。渐渐地，班上很多同学都知道了荣荣得过肝炎，不少人开始疏远，荣荣为此感到很痛苦，并且在网上质问了…… 思考：为什么荣荣会感到痛苦？ 投影QQ上的对话 毛茸茸11:59:20　　你怎么可以把我得过肝炎的事情告诉别人？你这样是不对的！ 苹果12:08:10　　这个事情又不是我捏造出来的，是事实，我没有错！ 毛茸茸12:09:35我告诉老师去 苹果12:10:26你去好了，我又没有错！ ：的想法有道理吗“恍然大悟”了：我应该学会依法维护隐私权，增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，把自己封闭起来，与世隔绝！ 设问：这种想法是否正确？ 　　学生讨论，教师总结：保护隐私不等于自我封闭，在遇到困难，产生困惑、出现烦恼时应学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需的理解和帮助。 （六）课堂小结：通过本课的学习，我们懂得人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私既是道德的呼唤，又是法律的要求，也是现代文明的标志之一。希望每一位同学在保护隐私上能作到守口如瓶，让我们的生活少一些摩擦，多一些理解和宽容。 板书设计 二、尊重和维护隐私权 1、如何尊重他人隐私 （1）树立隐私意识 （2）需要强化责任与信誉意识 2、侵犯隐私权的表现 3、如何依法维护隐私权 4、保护隐私不等于自我封闭