【创优课堂】2016秋高中数学 第二章 基本初等函数（Ⅰ）第26课时 幂函数的性质及简单应用练习 新人教A版必修1.docVIP

第26课时　幂函数的性质及简单应用 　　　　　　　课时目标 1.由具体函数y＝x，y＝x2，y＝x3，y＝x－1，y＝x归纳出幂函数简单性质． 2．能用这些性质解决一些简单问题． 　　识记强化 　幂函数的性质． 幂函数随着α的取值不同，它们的定义域、性质和图象也不尽相同，但它们有一些共同的性质： (1)所有的幂函数在(0，＋∞)上都有定义，并且图象都通过点(1,1)； (2)如果α＞0，则幂函数的图象通过原点，并且在区间[0，＋∞)上是增函数； (3)如果α＜0，则幂函数在区间(0，＋∞)上是减函数．在第一象限内，当x从右边趋于原点时，图象在y轴右方无限地逼近y轴，当x趋向于＋∞时，图象在x轴上方无限地逼近x轴； (4)如果幂函数图象过第三象限，则一定过点(－1，－1)． 　　课时作业 (时间：45分钟，满分：90分) 　　　　　　　　　 一、选择题(本大题共6小题，每小题5分，共30分) 1．下列函数中既是偶函数，又在(－ ∞，0)上为增函数的是(　　) A．y＝x B．y＝x C．y＝x－2 D．y＝x 答案：C 解析：y＝x在(－∞，0)上是减函数；y＝x的定义域为[0，＋∞)，是非奇非偶函数；y＝x－2既是偶函数，又在(－∞，0)上为增函数；y＝x的定义域为(0，＋∞)，是非奇非偶函数．故选C. 2．设a＝，b＝，c＝，则a，b，c的大小关系是(　　) A．abc B．bac C．bca D．cba 答案：B 解析：f(x)＝x在R上为减函数，，即ab；f(x)＝x在(0，＋∞)上为增函数，，即ac.∴bac. 3．幂函数y＝x是(　　) A．奇函数 B．偶函数 C．既是奇函数又是偶函数 D．非奇非偶函数 答案：B 解析：由偶函数定义易知函数y＝x是偶函数． 4．幂函数f(x)＝x的大致图象为(　　) 答案：B 解析：由于f(0)＝0，所以排除C，D选项，而f(－x)＝(－x) ＝＝＝x＝f(x)，且f(x)的定义域为R，所以f(x)是偶函数，图象关于y轴对称．故选B. 5．已知函数 f(x)＝xa，当x(1，＋∞)时，f(x)－x0，则a的取值范围是(　　) A．0a1 B．a1 C．a0 D．a0 答案：B 解析：f(x)－x0，即xax.因为x(1，＋∞)，所以a1. 6．若f(x)的定义域为R，对任意实数x有f(x)＝f(4－x)，当x2时，函数 f(x)单调递增，又a＝f(1.10.9)，b＝f(0.91.1)，c＝，则有(　　) A．abc B．acb C．bac D．cba 答案：B 解析：11.10.91.1,00.91.11，log＝log3＝3，又f(x)＝f(4－x)，即函数对称轴为直线x＝2，且f(x)在[2，＋∞)上单调递增，可知f(x)在(－∞，2)上单调递减． 又＝f(3)＝f(1)，且0.91.111.10.9， 故f(1.10.9) f(0.91.1)，即acb. 二、填空题(本大题共3个小题，每小题5分，共15分) 7．若函数f(x)是幂函数，且满足＝3，则f的值为________． 答案： 解析：由题意可设f(x)＝xα，则由＝3，得＝3，即2α＝3，所以α＝log23，则f(x)＝x，所以f＝＝2＝2＝3－1＝. 8．已知幂函数f(x)＝x (mZ)为偶函数，且在区间(0，＋∞)上是增函数，则函数f(x)的解析式为________． 答案：f(x)＝x4 解析：因为幂函数f(x)＝x (mZ)为偶函数，所以－m2＋2m＋3为偶数．又f(x)在区间(0，＋∞)上是增函数，所以－m2＋2m＋30，所以－1m3.又mZ，－m2＋2m＋3为偶数，所以m＝1，故所求解析式为f(x)＝x4. 9．已知函数 (a0，且a≠1)是R上的减函数，则a的取值范围是________． 答案： 解析：当x≤0时，由f(x)＝ax为减函数，知0a1；当x0时，由f(x)＝3a－x为减函数，知aR，且要满足a0≥3a，解得a≤.综上可知a的取值范围为. 三、解答题(本大题共4小题，共45分) 10．(12分)已知幂函数f(x)＝(m－1)2x在(0，＋∞)上单调递增，函数g(x)＝2x－k. (1)求m的值； (2)当x[1,2]时，记f(x)，g(x)的值域分别为集合A，B，若AB＝A，求实数k的取值范围． 解：(1)依题意，得(m－1)2＝1，解得m＝0或m＝2. 当m＝2时，f(x)＝x－2在(0，＋∞)上单调递减，与题设矛盾，舍去，m＝0. (2)由(1)可知f(x)＝x2. 当x[1,2]时，f(x)，g(x)单调递增， A＝[1,4]，B＝[2－k,4－k]． A∪B＝A，B?A， ?0≤k≤1. ∴实数k的取值范围是[0,1]． 11．(