工作量考核制度.docVIP

马坡镇教育办公室 中小学教师工作量考核制度 为体现多劳多得的原则，充分调动广大教师的工作积极性，根据县教体局《关于对全县教育系统单位、教育干部、教职工实行考核排名的意见》，结合我镇实际，制订本方案。 教师工作量由基础工作量、课时工作量，职务工作量，班额工作量四个主要部分组成。 一、基础工作量 前后勤所有在岗人员每周工作量分计50分，作为基础工作量。 二、课时工作量 课时工作量 周课时数×工作量计算系数 ①、小学各学科教学工作量计算系数 学 科 低 段 中 段 高 段 语 文 1.3 1.35 1.4 数 学 1.25 1.3 1.35 英 语 1.2 1.25 其它学科 1 1 1 ②初中各学科课时工作量计算系数 语文、数学、英语 物理、化学 政治、历史、地理、生物 其他 1.5 1.45 1.4 1 ③幼儿园教师工作量计算 幼儿园教师的课时工作量按周课时数计算，计算系数为1。 三、职务工作量 职 务 分 值 校长、中心幼儿园园长 按学校班级数计分，每班1分。 副校长、教导主任 按学校班级数计分，每班0.5分。 政教主任、办公室主任、总务主任 3分 报账员、教研组长、少先队辅导员、班主任 2分 ③初中校内职务工作量可依据初中工作实际，参照小学标准制订 四、班额工作量：班额以45人为标准，基础学科（语、数、外）每增1人，取系数0.1计算分值（按班级人数多的计算，不累计）。少于45人的班级不计分。 五、考核结果的使用 在奖励性绩效工资中，每年每人平均760元作为工作量考核奖。计算方法：教师个人应得师工作量奖＝全镇教师工作量奖总额/全镇教师工作量总分×个人工作量得分。 本制度与上级规定相悖的，以上级规定为准。此前的考工作量考核制度与本制度相悖的，按本制度执行。 本制度解释权归马坡镇教育办公室。 二〇一二年八月三十日 2