（2016年秋季版）七年级语文上册 20《狼》教案 新人教版.docVIP

20　狼 1．诵读。正确、 流畅、有感情地朗读课文。译读。理清故事情节把握文章大意积累文言词语。品读。揣摩语言领悟作者语言运用的精妙体会狼与屠户的形象把握文章主旨。 1．掌握文言文学习的方法积累文言词语体会语言的精妙。 学会多角度地分析问题解读文本把握主旨明白写作内容是为写作目的而服务。 《狼》已经不是孩子们接触到的第一篇文言文了。他们已经有了一些文言的基础知识而且对文言文也不再是那么得恐惧了。但文言文中的一些实词和虚词以及一些特殊的句式对学生来说仍是比较困难的要采用新课程理念里的教法充分调动学生的积极 1课时　 设计者： 一、新课导入有一部书被誉为我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。鲁迅先生说这部书是“专集之最有名者”郭沫若先生称赞这部书“写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入骨三分”。这本书就是——《聊斋志异》你知道《聊斋志异》这部书名称的来历吗？这节课我们就一起走进聊斋聆听蒲松龄先生给我们讲这个奇异的故事。二、诵读朗读是进行文言文学习的第一把钥匙正所谓三分文章七分读。展示朗读要求：读准字音把握节奏。学生自由朗读课文。读准字音2．把握节奏。其一/犬坐于前。禽兽之变诈/几何哉？指一生读纠正后全班齐读。三、译读有的同学之所以停顿不准确可能是因为还没理解这个句子的意思。下面我们一起译读全文。提出疑难。对于文言文学习来说文言字词的落实很重要。我们昨天预习了课通过各种方式检查学生的字词落实情况