（2016年秋季版）七年级语文上册 22《诗二首》教案 新人教版.docVIP

22　诗两首 1．有感情地朗读并背诵这两首诗。 了解这两首诗的写法和风格。理解诗中联想和想象的作用初步培养联想和想象的能力。 1．朗读训练；品味诗歌语言理解内容把握情感。通过联想和想象去品味诗歌的意境。 对于刚踏入初中的学生来说能正确流利、有感情地朗读能整体感知形象初步体会作者情感即可。引导学生进行熟读、美读在读中体会情感、展开想象、品析语言。所以应以“读”为本课教学的重点但是对诗歌想象世界的描写和梳理体会诗歌的情感对于七年级学生有一定的难度所以作为本课的难点。 1课时　 设计者： 天上的街市一、新课导入同学们你喜欢星光灿烂的夜晚吗？ 在星光灿烂的夜晚当我们仰望星空时我们常常会产生许多遐思幽想群星璀璨的天空令我们心驰神往。今天让我们跟随著名诗人郭沫若先生一起步入《天二、预读——介绍郭沫若及时代背景指名说然后出示投影。郭沫若 1892—1978 原名郭开贞号尚武沫若是笔名四川乐山人现代诗人、学者。1921年出版第一本诗集《女神》成为中国新诗的奠基人。一生主要文学著作有：诗集《女神》《星空》《瓶》《前茅》等；散文《我的幼年》《创造十年》等；戏剧： 《星空》。1921～1923年郭沫若三次从日本回国。这时五四”运动高潮已过中国正处于军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！”的黑暗现实郭沫若感到极大的愤怒苦闷感伤但他并没有悲观失望依然不倦地探索和追求。就是这一