河南省回族高级中学睢县13-14下期联考高一语文答案.docVIP

高一语文联考参考答案 1、C .由文中“，法国大革命并没有为我们提供一个实现民主政治的理想模式。因为它太激进了，充斥着一种平等主义的梦幻”可知，C项中的“值得中国效仿”的表述错误。 2、C文中说：“正如托克维尔所说，革命的发生并非总因为人们的处境越来越坏”法国大革命就是在繁荣的情况下爆发的。 3、D 由结尾总结观点的文句可知，文章认为政治改革需要大胆和审慎，要由改革达成代价最小的现代化道路，切不可一味追求激进的改革甚至革命，决不可误入冒险激进的歧途。据此可知政治体制改革要“不惜一切代价革旧立新”的说法有误。 4、D 本题考查词类活用现象，“带”为名词作状语，意为“像带子一样” 5、C（2说明苏秦被人家讥笑，并不能表明被讥笑的原因为游说不被采纳；6是说苏秦在燕国等了很久，也不足以证明游说不被采纳，从后文看，他在燕国还是很受赏识的） 6、C（从文章中看不出苏秦“性恶”，属于无中生有。） 7、（1）周国人的习俗，人们都治理产业，努力从事工商，追求那十分之二的盈利为事业。办好各级学校，反复地用孝顺父母、敬爱兄长的大道理来开导他们，那么，须发花白的老人便会有人代劳，不致头顶着、背负着东西在路上行走了。”苏秦是东周雒阳人，他曾向东到齐国拜师求学，在鬼谷子先生门下学习。 外出游历多年，弄得穷困潦倒，狼狈地回到家里。兄嫂、弟妹、妻妾都私下讥笑他，说：周国人的习俗，人们都治理产业，努力从事工商，追求那十分之二的盈利为事业。如今您丢掉本行而去干耍嘴皮子的事，穷困潦倒，不也应该嘛！苏秦听了这些话，暗自惭愧、伤感，就闭门不出，把自己的藏书全部阅读了一遍。说：一个读书人既然已经从师受教，埋头读书，可又不能凭借它获得荣华富贵，即使读书再多，又有什么用呢？于是找到一本周书《阴符》，伏案而钻研它。下了一整年的功夫，悉求真缔，找到与国君相合的门道，激动地说：就凭这些足可以游说当代的国君了。他求见并游说周显王。可是显王周围的臣子一向了解苏秦的为人，都瞧不起他，因而周显王也不信任他。 于是，他向西到了秦国。秦孝公已经死了。就游说惠王说：秦是个四面山关险固的国家，为群山所环抱，渭水如带横流，东有关河，西有汉中，南有巴蜀，北有代马，这真是个险要、肥沃、丰饶的天然府库啊。凭着秦国众多的百姓，训练有素的士兵，足以用来吞并天下，建立帝业而统治四方。秦惠王说：鸟儿的羽毛还没长丰满，不可能凌空飞翔；国家的政教还没有正轨，不可能兼并天下。秦国刚刚处死商鞅，讳恨游说的人，因而不任用苏秦。 于是，他向东到了赵国。赵肃侯让自己的弟弟赵成出任国相，封号叫奉阳君。奉阳君不喜欢苏秦。 苏秦又去燕国游说，等了一年多才有机会拜见燕王。他劝燕文侯说：燕国东边有朝鲜、辽东，北边有林胡、楼烦，西有云中、九原，南有滹沱、易水，区域纵横两千多里，武装部队几十万人，战车六百辆，战马六千匹，储存的粮食足够用好几年。南有碣石、雁门的肥沃土地，北有红枣和板栗的收益，百姓即使不耕作，光是这红枣、板栗的收获也足够富裕的了。这就是所说的天然府库啊！ 能够安居乐业，没有战事，看不到军队覆灭、将领被杀的情景，没有谁比得上燕国。大王知道原因吗？燕国不被敌人侵犯的原因，是因为赵国在燕国的南面遮蔽着。秦国和赵国发动五次战争，秦国胜了两次而赵国胜了三次。两国相互杀伤，彼此削弱，而大王可以凭借整个燕国的势力，在后边牵制着他们，这就是燕国不受敌人侵犯的原因。况且秦国要攻打燕国，就要穿越云中和九原，穿过代郡和上谷，远离几千里，即使攻克了燕国的城池，秦国也考虑到没法守住它。秦国不能侵害燕的道理很明显了。如今赵国要攻打燕国，只要发出号令，不到十天，几十万大军就会挺进到东桓驻扎了，再渡过滹沱，涉过易水，用不了四五天的时间，就到燕国的都城了。所以说秦国攻打燕国，是在千里以外打仗；赵国攻打燕国，是在百里以内作战。不忧虑百里以内的祸患而重视千里以外的敌人，再没有比这更错误的策略了。因此希望大王与赵国合纵相亲，把各国联成一体，那么燕国一定不会有 所忧虑了。 文侯说：您说的当然不错，可是我的国家弱小，西边又紧靠着强大的赵国，南边接近齐周，齐、赵都是强国啊。您一定要用合纵相亲的办法使燕国安全无事，我愿倾国相从。边境发生战争，时局艰危，朝中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异乡，孤独寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境、报国愿望的难以实现形成巨大反差。借代。如烟尘代边境战事；与后文鼓角相应，从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。用典。如请缨，典出《汉书.终军传》，在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。双关。岁暮既指时序岁末，又指作者已进入人生暮年，还指唐帝国由盛而衰进入风雨飘摇的晚唐。对比。如朝廷之臣无人请缨与作者济时敢爱死对比，作者高远的心志与报国无门对比；（4分。答出两点即可。每点表达技巧１分，紧扣表达