关于水资源污染与浪的调查报告.docVIP

关于水资源污染与浪费的调查报告 一、问题的提出 今年十月份，我们班级根据学校大队部开展的“环保节能”活动，辅导员在班级中组建了个环保考察小队，并交给我们研究的小课题，调查水资源。接到这个任务，我们都非常感兴趣，积极投入到了研究中。 我们知道，水是人类生存的基本条件，是生命的源泉。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道珍惜。实际上，我国水资源并不丰富，再加上污染，使水资源更加紧张。所以珍惜水资源迫在眉睫。 节约水要从爱惜水开始。我们考察小队在讨论活动计划时，都谈论到一个话题：当前水资源污染和浪费的现象非常严重。浪费现象有：有的人不关水龙头，让白花花的流水白白的浪费掉；有的人水龙头开的过大，水花四溅；还有的人开着水龙头洗东西；有的人把用过的水直接倒掉……，水污染的现象有：把生括垃城圾倒入河流中；大量使用洗涤剂、洗洁精等；把废弃物和油污倒入河流中；向河流中排放大量的工业污水……致使水资源受到了严重的污染。针对这些现象，我们产生了疑问：这种现象是怎样产生的？会对人类的健康造成哪些危害和影响？作为新世纪的小主人翁，我们又该做些什么呢？带着这些疑问，我们展开了一系列的调查和研究。 二、明确分工 1、第一阶段：通过报刊杂志、新闻媒体、网络等途径搜集些相关资料，了解我国水资源的现状。（每个环保兴趣小组） 2、第二阶段：进行实地考察，拍摄相关照片，了解当地水资源情况。（学生姓名等） 3、第三阶段：进行问卷调查，了解周围人们的用水情况和环保意识。（针对四到六年级） 4、第四阶段：根据调查和搜集的资料，形成调查报告，并提出倡议。（各环保兴趣小组） 三、活动过程和结果 （一）前期调查 由我们考察小队成员动员，全校同学展开了水资源浪费和污染的调查。同学们利用节假日和双休日的时间，各自留意自己家里人和周围的人的用水现象，做好详细的记录，家里有相机的同学还进行了拍摄。回到学校后，我们环保小队的成员把搜集的情况进行汇总，并进行了讨论和研究，最后，总结出了人们浪费和污染水资源的表现： 1、浪费水现象 1 水流开的过大： 2 用完水后不关水龙头或水龙头没关紧； 3 开着水龙头冼东西； 4 长时问用水； 5 大多人用洗衣机洗衣服； 6 不能重复使用水； 7 小孩子贪玩玩水。 2、水污染现象 1 工业污水排放到河流中； 2 家庭中生活污水排放到河流中； 3 生活垃圾扔到河流中； 4 油污直接倒入水中。 二 问卷调查 为了进步了解人们的水浪费车和污染情况以及人们的环保意识情况，我们又展开了次问卷调查。 调查问卷： 1您和您的家人洗脸＼洗手＼刷牙时是不是随时关闭水龙头？ A．是B．否 2您和您的家人洗碗＼筷时是不是不间断地冲洗？ A是B．否C．情况特殊下列使用D．不使用 3您和您的家人是不是两件衣服就用洗衣机洗？ A是B．否 4你家是否采用“一水多用”？ A是B．否 5请问您家里安装了以下哪几种设备？（可多选） A安装了节水龙头B．安装了节水马桶c．安装了”IC卡水表” D以上都没有安装E．不清楚F其他（请注明： 6、如果您知道节水方式，那么在日常生括中，您会不会考虑使用这些方式呢？ A会B．不会C不知道 7、当您看见公共场所的水龙头在漏水，你会不会主动上前将水龙头关上？ A会B．不会c不知道 8、如果您看到有人往河里倒垃圾或排放工业污水，您会主动上前制止吗？ A．会B，不会 结论：通过调查问卷我们发现，很多人缺乏节水意识，86.5%的人在洗脸剩刷牙是不能关闭水龙头，大多数的人家都没有安装节水设备，80. 2%的人家还没有做到一水多用，绝大多数的家庭都用洗衣机洗衣服。人们的坏保意识也很差，很多人虽然能自身做到，但不愿去制止一些不良的现象。 调查结果统计 四、提出相关建议 通过搜集资料，我们发现，家庭只要改变一些不良的习惯，就能节水60%左右。其实人们浪费水的不良习惯有很多：用抽水马桶冲倒些细碎的杂物；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙、洗碗时，让水一直流着；设备损坏，不及时维修；洗菜或淘米水不能二次利用等等。 我们考察小队经过前期的调查，现场调查以及资料的汇总与研究，把研究成果进行了展示和交流，为了更好的节约水资源，纷纷提出了建议： （1）从个人的角度： 1、文学较好的同学设计警示牌，张贴在校园水龙头处。例如：“节约用水，从现在做起，从自己做起”、“珍惜每滴水”、“节约用水，造福人类”。 2、利用学校的广播站，向学生宣传节约用水的重要性。 3、把洗衣、洗菜的水收集起来拖地板、冲厕所。 4、推广设计有两个按钮的马桶，小便时冲出水最少，大便时冲出水多点。 5、使用无磷洗衣粉。 6、每个人洗澡的时问缩短。 7、采用自动感应水龙头。 学生的调查工作做的十分细致，大部分同学利用课余时间，走访了学校、社区周围的环境，得出造成水污染的主要原因是污水的