《营销调研与预测》1学时王世法教学大纲08营销.docVIP

《市场营销调研与预测》课程教学大纲 总学时数：51 课程性质：G 适应班级：08市场营销 学分：3.5 连云港职业技术学院商学院 2009年 8月 20日 一、本课程的性质、地位、作用以及与其他课程的联系和分工 本课程是高等职业学校经济类专业的一门专业必修课，它系统地介绍市场的营销调研基本理论，调研的分类、方法、适用范围。经过这些过程教学，使学生首先初步了解市场营销调研和预测对市场营销重要的功能。较好地掌握企业营销调研预测的具体应用以及调研与预测组织的计划执行与控制等知识，为将来从事市场营销调研与预测工作打下良好基础。为毕业后成功地走上社会参加企业实践打下基础。 与本课程教学相衔接的课程先修课程有：《管理学原理》、《》等 二、课程教 《市场营销调研与预测》是一门建立在多种学科的基础之上的，如：市场营销学、消费者行为学、管理学、统计学基础上综合性应用课程，实践性较强。其具体要求如下： 1、掌握市场营销调研与预测基本原理。 2、掌握市场营销调研的分类与实施。 3、掌握市场预测的基本内容、方法、步骤。 4、掌握几种特定的市场营销调研与预测方法的应用。 三、教学内容和基本要求及教学重点与难点 第一章 市场营销调查概述(4学时) （一）教学内容： 第一节 市场营销调查的含义（1学时） 第二节 市场营销调查的作用 （0.5学时） 第三节 市场营销调查的原则 （0.5学时） 第四节 市场营销调查的类型（1学时） 第五节 市场营销调查的一般程序 （1学时） （二）基本要求： 通过本章的教学掌握 第二教学教学掌握1. 观察调查法的具体应用； 2. 实验调查法的数据处理； 3. 文案调查法的寻找二手资料的途径。 第四章 市场营销调查的方式(6学时) （一）教学内容： 第一节市场普查（1学时） 第二节 市场抽样调查（2学时） 第三节 重点调查与典型调查（2学时） 第四节 固定样本持续调查（1学时） （二）基本要求： 通过本章的教学1. 市场抽样 2. 市场抽样中各种不同方法之间的区别与联系 第五教学掌握1. 市场营销调查问卷设计；2. 市场营销调查报告的撰写； 第六章教学 第章教学1. 市场调研资料的审核 2. 市场调研资料的编辑 第章教学掌握1. 市场调研定性分析方法 2．市场调研定量分析方法。 第章教学掌握1. 市场调研报告的结构与技巧 第章 （一）教学内容： 第一节 市场预测概述（0.5学时） 第二节 市场预测的基本原理（0.5学时） 第三节 市场预测的基本原则（0.5学时） 第四节 市场预测的程序（0.5学时） 第五节 市场预测主要涉及的内容（0.5学时） 第六节 市场定性预测方法（3.5学时） （二）基本要求： 通过本章的教学掌握1. 市场预测主要涉及的内容； 2. 市场定性预测方法 第章 （一）教学内容： 第一节 定量预测概述（1学时） 第二节 时间序列预测法（4学时） 第三节 回归分析预测法（1学时） （二）基本要求： 通过本章的教学掌握1. 定量预测概述； 2. 场预测的定量方法 四、本课程各章、节学时分配表 总学时是课时，具体安排如下表： 4 第二章 市场营销调查的内容 6 6 第三章 市场营销调查的方法 4 4 第四章 市场营销调查的方式 6 4 2 第五章 市场营销调研策划 2 2 第六章 问卷设计 4 4 第七章 市场调研资料的处理 4 2 2 第八章 调研资料分析 4 4 2 第九章 市场调研报告撰写 2 2 第十章 市场预测的定性方法 6 4 2 第十一章 市场预测的定量方法 6 4 2 复习 2 2 机动 1 合计 51 40 10 五、教材与参考书、习题集 1.教材： 《市场营销调研与预测》 高微 编著 首都贸易经济大学出版社 2.参考书： 《市场营销调研与预测》 张国旺主编 首都经济贸易大学出版社 《市场营销调研》参考书；景奉杰主编 高等教育出版社 六、实验时数及内容、要求 无实验课 七、考核方式及评分办法 本课程的成绩考核分为平时成绩以及期末考试两部分，其中平时考核成绩（作业、考勤、提问等）占课程总成绩的0%，期末考试成绩占课程总成绩的0%。 本教学大纲可由任课教师根据实际情况予以调整。 8