2011新高一数学(人教版)集合的基本运算教案.doc.docVIP

高一数学——集合 第三讲 集合的基本运算 【教学目标】： （1）理解两个集合的并集与交集的的含义，会求两个简单集合的并集与交集； （2）理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集； （3）能用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用。 【重点难点】： 1.重点：集合的交集与并集、补集的概念 2.难点: 集合的交集与并集、补集“是什么”，“为什么”，“怎样做” （1）知识导向或者情景引入 我们两个实数除了可以比较大小外，还可以进行加法运算，类比实数的加法运算，两个集合是否也可以“相加”呢？ （2）并集 1、观察下面两个图的阴影部分，它们同集合A、集合B有什么关系？ 2、考察集合A 1，2，3 ,B 2,3,4 与集合C 1,2,3,4 之间的关系 一般地，由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合，称为集合A与B的并集（Union），记作：A∪B ，读作：“A并B”，即： A∪B x|x∈A，或x∈B Venn图表示如上图。 例题1：｛1,2,3,6｝∪｛1,2,5,10｝ 例题2：Ａ＝｛a,b,c,d,e｝,B c,d,e,f .则A∪B （3）交集 问题1、观察下面两个图的阴影部分，它们同集合A、集合B有什么关系？ 问题2、考察集合A 1，2，3 ,B 2,3,4 与集合C 2,3 之间的关系. 上面两个问题中，集合C是由那些既属于集合A且又属于集合B的所有元素组成的。 一般地，由属于集合A且属于集合B的元素所组成的集合，叫做集合A与B的交集（intersection）。记作：A∩B ，读作：“A交B”即： A∩B x|x∈A，且x∈B 交集的Venn图表示 例1．设A ｛x|x -2｝,B ｛x|x 3｝，求A∩B. 例2．设A ｛x|x是等腰三角形｝，B ｛x|x是直角三角形｝，求A∩B. 例3、已知集合M＝｛ x,y |x+y 2｝,N x,y |x－y 4 ,那么集合M∩N为  （4）补集 全集：一般地，如果一个集合含有我们所研究问题中所涉及的所有元素，那么就称这个集合为全集（Universe），通常记作U。 补集：对于全集U的一个子集A，由全集U中所有不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集（complementary set）,简称为集合A的补集， 记作：CUA， 即：CUA x|x∈U且xA 补集的Venn图表示 【例1】设集合. 【例2】已知全集，，，求，，， ， （（6）集合基本运算的一些结论：（这些结论可通过Venn图来理解） A∩BA，A∩BB，A∩A A，A∩ ,A∩B B∩A AA∪B，BA∪B，A∪A A，A∪ A,A∪B B∪A （CUA）∪A U，（CUA）∩A ， ，若A∩B A，则AB，反之也成立若A∪B B，则AB，反之也成立 若x∈（A∩B），则x∈A且x∈B 若x∈（A∪B），则x∈A，或x∈B （总结：集合的知识结构 三、课堂练习 1、教材11页：练习 2、设全集等于 3、设集合等于 4、满足的集合A的个数是 5、若集合A、B、C满足,则A与C之间的关系必定是 6、已知集合,求的值。（世纪） 7、分别用集合A,B,C，设全集为U表示下图的阴影部分 8、已知全集I ，若，，求实数 9、已知全集U，集合,求集合B。（世纪） 10、设集合求实数的取值集合。（世纪） 11、已知集合 易错题 （世纪） 12、设全集,求实数的值。 易错题 （世纪） 1.设集合则是 ２.下列关系中完全正确的是 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ　 ３.已知集合,则是 ４.若集合Ａ,Ｂ,Ｃ满足,则Ａ与Ｃ之间的关系一定是 ５.设全集,若,则这样的集合Ｐ共有 二、填空题 ６.满足条件的所有集合Ａ的个数是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. ７.若集合,满足则实数＝＿＿＿＿＿＿＿. ８.集合,则集合Ｂ＝＿＿＿＿＿. ９.已知,则＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 10.对于集合Ａ,Ｂ,定义,Ａ⊙Ｂ , 设集合,则Ｍ⊙Ｎ＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 三、解答题 11.已知全集,集合 1 求, 2 写出集合的所有子集. 12.已知全集Ｕ＝Ｒ,集合,且,求实数的取值范围 13.设集合,且求. 四、作业 2、（08湖南高考文科）已知，，，则 3、（08北京高考文科）若集合，，则集合等于（ 4、（08福建高考文科）若集合，，则等于（ ） （08海南宁夏高考文科）已知集合，，则（） 6、已知集合,求的取值范围。（世纪） 7、已知全集I 小于10的正整数 ，其子集A,B满足，，，求集合A,B 8、已知全集，集合，，其中，若，求 A B A B A 4